二学期收藏设计练习十三.pdfVIP

1、能正确笔算两位数加两位数的进位加法。

2、培养学生自觉估计的意识，提高计算的正确率。

目标3、培养学生解决问题的能力，增强应用数学的意识，感受数学的

价值。

重点正确计算两位数进位加法。

难点

过程学生活动导学练习设计

复习笔算两位数加两位数18+33=

的加法24+24=

一、辨一辨学生逐题判断，对的57+53=

打勾，错的改在下面出示练习题252+17=

集体交流错在哪里，

怎样改，有什么启

发？

出示第1题

学生独立完成计算。学生说出每道题得数

的十位上是几，为什

么？

巡视，关注学生

中的错误，寻找错误

，及时订正。

二、算一算出示第3题

学生独立完成

集体交流订正

出示第4题

学生独立列式完成

计算。