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学生网络道德教育的课程评价与反馈机制论文
摘要：本文针对当前学生网络道德教育中存在的问题，探讨课程评价与反馈机制的构建，旨在提高网络道德教育的实效性，培养学生正确的网络道德观念和行为习惯。文章从问题提出的角度出发，分析了学生网络道德教育中评价体系不完善和反馈机制不健全两大问题，并对每个问题进行了深入剖析。
关键词：学生网络道德教育；课程评价；反馈机制；实效性
一、问题的提出
（一）评价体系不完善
1.传统评价方式的局限性
在学生网络道德教育中，传统的评价方式往往注重学生的考试成绩，忽视了对学生网络道德素养的全面评估。这种评价方式难以反映学生在网络环境中的真实表现，导致评价结果失真。传统的评价
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