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以生为本：上海海洋大学本科教学质量保障的困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球高等教育蓬勃发展的大背景下，中国高等教育已从精英化迈向大众化阶段，毛入学率持续攀升，为更多人提供了接受高等教育的机会。这一转变不仅扩大了高等教育的规模，也对其质量提出了更高要求。本科教育作为高等教育的基础和核心，其教学质量直接关系到人才培养的质量，进而影响国家的创新能力和综合竞争力。

随着经济全球化和科技革命的加速推进，社会对高素质创新型人才的需求日益迫切。用人单位不仅要求毕业生具备扎实的专业知识，还期望他们拥有较强的实践能力、创新思维和团队协作精神。在此形势下，本科教学质量的重要