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初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的跨文化教育策略研究论文
摘要：本文旨在探讨在初中语文“思辨性阅读与表达”教学中，如何运用跨文化教育策略以提高学生的思辨能力和跨文化交际能力。文章从实际教学出发，分析了当前初中语文教学中跨文化教育的重要性，以及思辨性阅读与表达教学与跨文化教育相结合的必要性，进而提出了相应的教学策略。
关键词：初中语文，思辨性阅读与表达，跨文化教育，教学策略
一、引言与背景
（一）当前初中语文教学中跨文化教育的重要性
1.提高学生的跨文化交际能力：随着全球化的推进，跨文化交际能力成为现代社会人才必备的基本素质。在初中语文教学中融入跨文化教育，有助于培养学生理解和尊重不同文化，
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