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农村寄宿制学校学生学业规划与指导论文
摘要：本文针对农村寄宿制学校学生的学业规划与指导问题，从实际出发，分析了农村寄宿制学校学生的特点以及学业规划与指导的必要性。通过对学生学业规划与指导的探讨，旨在为农村寄宿制学校学生提供有效的学业指导，促进其全面发展。
关键词：农村寄宿制学校；学生；学业规划；指导
一、引言
（一）农村寄宿制学校学生的特点
1.学习环境相对封闭：农村寄宿制学校的学生多数来自周边农村，学校地理位置相对偏远，学生生活在学校的时间较长，与外界接触较少，导致学习环境相对封闭。这种环境下，学生容易产生孤独感，对学习产生消极影响。
2.学习资源有限：农村寄宿制学校的硬件设施和师资力量
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