人教版数学八年级上册教案全册.pptxVIP

第一单元整数和有理数本单元将介绍整数和有理数的概念、性质和运算，以及它们在生活中的应用。kh作者：

1.1整数的基本概念11.自然数自然数是指用来表示物体个数的数，包括1,2,3,4,...，它们都是正整数。22.零零既不是正数也不是负数，它表示没有数量。33.负数负数是在零左边的数，它们小于零，用负号“-”表示。44.整数的分类整数包括自然数、零和负数，它们构成了一个完整的数系。

1.2整数的加法和减法本节课将学习整数的加法和减法运算。学生将掌握整数加减法的法则，并能运用这些法则进行简单的计算。同时，学习一些简单的应用题，培养学生利用数学知识解决实际问题的能力。1加法法则2减法法则3应用题简单的应用题在学习过程中，教师要注重引导学生理解运算的本质，并鼓励学生积极思考、自主探索，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。

1.3整数的乘法和除法1乘法两个整数相乘，结果仍为整数。2除法两个整数相除，结果可能为整数或分数。3运算律乘法交换律、结合律和分配律。整数的乘法和除法是基本运算之一，在日常生活中应用广泛。例如，计算商品总价、分配任务等。掌握整数的乘法和除法可以帮助我们解决生活中遇到的各种问题。

1.4有理数的概念有理数的定义有理数是指可以用两个整数之比表示的数，包括正整数、负整数、零和分数。例如，2，-3，0，1/2都是有理数。有理数的分类有理数可以分为整数和分数两种。整数包括正整数、负整数和零。分数是指两个整数之比，其中分母不为零。例如，1/2，-3/4，5/6都是分数。有理数的表示方法有理数可以用分数的形式表示，也可以用小数的形式表示。例如，1/2可以用0.5来表示。有理数的应用有理数在生活中有着广泛的应用，例如，在测量、计算、比例等方面都离不开有理数。

1.5有理数的加法和减法1有理数的加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0.2有理数的减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数.3加法运算律有理数的加法满足交换律和结合律.

1.6有理数的乘法和除法乘法法则有理数的乘法法则与整数的乘法法则相同，符号法则为“同号得正，异号得负，零乘以任何数都得零”。除法法则有理数的除法法则与整数的除法法则相同，符号法则为“同号得正，异号得负，零除以任何非零数都得零，任何数除以零都没有意义”。运算顺序在混合运算中，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，同一级运算从左到右依次计算。

第二单元方程方程是数学中非常重要的概念之一，它在解决实际问题中发挥着重要的作用。本章将学习一元一次方程的概念、解法及应用。

2.1一元一次方程的概念定义一元一次方程是指含有未知数，未知数的次数为1，并且只含有一个未知数的方程。标准形式一元一次方程的标准形式为：ax+b=0(其中a、b为常数，a≠0)。

2.2一元一次方程的解法移项将等式两边含有未知数的项移到一边，常数项移到另一边，移项时要变号。合并同类项将移项后等式两边同类项合并，得到一个含有未知数的等式。系数化为1将未知数的系数化为1，得到方程的解。

2.3应用题的解法1理解题意仔细阅读题目，找出已知条件和未知量，弄清楚题目的实际背景和要求。2建立方程根据题意，设未知数，并利用题目中给出的等量关系建立方程。3解方程利用所学的一元一次方程的解法，解出方程的解，并检验解是否符合题意。4写出答案根据解出的方程解，写出问题的答案，并注意单位和答案的完整性。

第三单元图形的初步认识本单元将带你走进几何世界，学习点、线、面等基本概念，并了解它们之间的关系。我们将学习各种几何图形的定义、性质和应用，为今后深入学习几何打下基础。

3.1点、线、面的基本概念线段线段是由两点确定的，这两点叫做线段的端点。直线直线是由无数个点组成的，没有端点，可以向两端无限延伸。平面平面是由无数个点组成的，可以看作是一个无限延伸的平坦表面。面面是构成几何体的基本元素之一，它可以是平坦的，也可以是曲面的。

3.2角的概念及其分类角的概念角是由一个点出发，沿不同的方向引出两条射线而形成的图形，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两边。角的度量角的大小可以用度数来度量，常用单位是度（°），也可以用弧度来度量。角的大小可以用量角器进行测量。角的分类根据角的大小，可以将角分为锐角、直角、钝角、平角和周角。

3.3平行线的性质同位角相等当两条直线被第三条直线所截时，同位角相等，则这两条直线平行。内错角相等当两条直线被第三条直线所截时，内错角相等，则这两条直线平行。同旁内角互补当两条直线被第三条直线所截时，同旁内角互补，则这两条直线平行。平行线的判定如果一条直线上的两