北师大小学数学二上《1.2秋游》[金莉]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标

1、能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以用不同的方法解决。

2、探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。

3、感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。

2学情分析

结合学生的生活经验使学生明白,要知道还有多少个空座位,可以有两种不同的思考方法。

3重点难点

教学重点:探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。

教学难点:运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】秋游

教学过程:

一、复习导入

计算24+16+27????49+17+3215+26+44????33+29+25

三、????探究新知:

1、出示主题图,指导学生认真观察,说图意。

2、说一说从图中你知道了哪些数学信息?

3、两队都上船后船上还有多少个空座位?

(1)学生独立思考,列出算式。

(2)组织交流,说一说自己是怎样列式的?

90-45-25=20(人)?????45+25=70(人)??????90-70=20(人)???

?9??0????????45?????????????4?5????????9?0

-45??????-25????????+2??5????????-7?0

-------???--------?????----------??----------

?45????????20????????????7??0????????2?0

4、70人乘车返回学校,第一辆车上有38人,第二辆车上有24人,还有多少人没上车?38+24=62(人)??70-62=8(人)?

?三、巩固练习:

1、计算下面各题。???

?85-49+27=??????57+42-69=64+25-39=??????82-45+38=

2、看谁算的又对又快。

38+42-36=????52-43+77=91-38-25=????97-36+43=46+26+34=????73-49+35=

四、??课堂总结: