2025年高考数学复习难题速递之空间向量的应用（2025年4月）.docxVIP

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2025年高考数学复习难题速递之空间向量的应用（2025年4月）

一．选择题（共8小题）

1．（2025?香坊区校级二模）如图所示，将绘有函数f（x）＝Msin（π3x+φ）（M＞0，0＜φ＜π）部分图像的纸片沿x轴折成钝二面角，此二面角的平面角为2π3，此时A，B之间的距离为3

A．π4 B．3π4 C．π3

2．（2025?门头沟区一模）某纪念塔的一部分建筑结构可抽象为三棱锥P﹣ABC，PA＝PB＝PC＝23，底面△ABC是等腰直角三角形，AB＝BC，顶点P到底面ABC的距离为3，则点B到平面PAC的距离为（）

A．2 B．6 C．3 D．23

3．（2025?丰台区一模）如图，正方体ABCD﹣ABCD的棱长为2，E为CD的中点，F为线段A′C上的动点，给出下列四个结论：

①存在唯一的点F，使得A，B′，E，F四点共面；

②EF+D′F的最小值为23

③存在点F，使得AF⊥D′E；

④有且仅有一个点F，使得平面AEF截正方体ABCD﹣ABCD所得截面的面积为25

其中所有正确结论的个数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

4．（2024秋?高州市期末）如图，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，△ABC是等边三角形，AA1=2，AB＝2，则点C

A．63 B．233 C．303

5．（2025?新余一模）已知θ是锐角，则“直线l与平面α所成角的大小为θ”是“直线l与平面α内无数条直线所成角的大小为θ”的（）条件．

A．必要不充分 B．充分不必要

C．充分必要 D．既不充分也不必要

6．（2025?天心区校级模拟）在棱长为4的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，M，N分别是棱AB，AA1的中点，过MN作平面α，使得BD∥α，则直线MC1与平面α所成角的正弦值为（）

A．33 B．32 C．539

7．（2024秋?大连校级期末）在正四棱锥中，记侧棱与底面所成的角为α，侧面与底面所成的角为β，相邻两侧面所成的二面角的平面角为γ，侧面等腰三角形的底角为δ，则α，β，γ，δ的大小关系为（）

A．α＜β＜δ＜γ B．α＜β＜γ＜δ C．α＜γ＜β＜δ D．α＜δ＜β＜γ

8．（2025春?盐城月考）将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A﹣BD﹣C，则下列结论不正确的是（）

A．AC⊥BD

B．△ACD是等边三角形

C．点B与平面ACD的距离为23

D．AB与CD所成的角为30°

二．多选题（共4小题）

（多选）9．（2025?铜仁市模拟）在正三棱柱ABC﹣A′B′C′中，AB＝AA′＝2，过直线AB的平面α交线段B′C′于点E，交线段A′C′于点F（点E，F不与端点重合），平面α将三棱柱分为两部分，记这两个部分的体积分别为V1，V2（V1＜V2），则（）

A．四边形ABEF是等腰梯形

B．当点E是B′C′中点时，V1：V2＝5：7

C．异面直线BF与B′C′所成角的取值范围是(π

D．当BF⊥AC时，直线BC与平面α所成角的正弦值是2

（多选）10．（2025?常德模拟）如图，在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，空间中的点P满足AP→=AD→+λAB→+μA

A．若μ＝1，则BP⊥A1D

B．若AP=5，则λ+2μ的最大值为

C．若λ＝1，则平面BPD1截该正方体的截面面积的最小值为6

D．若λ+μ＝1，则平面ACD1与平面AB1P夹角的正切值的最小值为2

（多选）11．（2025?重庆校级模拟）在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，∠CAB＝90°，AC＝AB＝AA1＝2，点M，N分别是B1C1，A1A的中点，则下列说法正确的是（）

A．异面直线AC1与A1M所成的角为45°

B．B1C⊥A1B

C．若点P是A1C1的中点，则平面BNP截直三棱柱所得截面的周长为45

D．点F是底面三角形ABC内一动点（含边界），若二面角B﹣A1M﹣F的余弦值为33，则动点F的轨迹长度为

（多选）12．（2025?武汉模拟）如图，以A1，B1，C1，A，B，C为顶点的六面体中，四边形AA1C1C为菱形，B1C1∥BC，B1C1=12BC，∠C1CA＝60°，AC＝2，AB＝2，∠BAC＝

A．AC⊥A1B

B．AC1∥平面A1BB1

C．当A1B=6时，二面角A1﹣AB﹣

D．当A1B

三．填空题（共4小题）

13．（2025?江西模拟）在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是边长为3的正方形，PA⊥平面ABCD，且PA＝4，若直线PC?平面α，直线BD∥平面α，平面α与直线AB，AD分别交于点E，F，则△PEF的面积为；直线BD到平面α的距离为．