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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化
基础过关|专题深化|模考诊断|错题重做|思维建模|热点预测|临场技巧|分层突破
2019年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)
参考答案与试题解析
一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.(6分)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是
()
A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死
【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。常见的类型有:个体发育过
程中细胞的编程性死亡;成熟个体细胞的自然更新;被病原体感染细胞的清除。
细胞凋亡的意义:可以保证多细胞生物体完成正常发育;维持内环境的稳定;抵御外界
各种因素的干扰。
【解答】解:A、胎儿手发育的过程中,手指间隙的细胞会发生细胞凋亡,A错误;
B、小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡,不断完成细胞的自然更新,B正确;
C、被病原体感染的细胞属于靶细胞,机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡,释放抗原,
属于细胞凋亡,C错误;
D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,细胞坏死是在种种不利因素的
影响下导致的细胞非正常死亡,D错误。
故选:B。
【点评】本题主要考查细胞凋亡的相关知识,解答本题的关键在于明确细胞凋亡与细胞
坏死的区别,难度不大。
2.(6分)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外
合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是()
①同位素标记的tRNA
②蛋白质合成所需的酶
③同位素标记的苯丙氨酸
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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化
基础过关|专题深化|模考诊断|错题重做|思维建模|热点预测|临场技巧|分层突破
④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液
A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤
【分析】多肽链是通过翻译过程合成的,翻译的条件有:原料(氨基酸)、模板(mRNA)、
酶、ATP、tRNA。
【解答】解:①合成多肽链时需要tRNA转运氨基酸,但不需要同位素标记的tRNA,
①错误;
②⑤合成多肽链时需要除去了DNA和mRNA的细胞裂解液,这其中有催化多肽链合成
的酶,因此不需要额外添加蛋白质合成所需的酶,②错误;⑤正确;
③要合成同位素标记的多肽链,应该用同位素标记的氨基酸(苯丙氨酸)作为原料,③
正确;
④要合成同位素标记的多肽链,需要人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作为模板,④正确。
故选:C。
【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、
场所、条件及产物等基础知识,能根据题干要求做出准确的判断。
3.(6分)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到
40g,其增加的质量来自于()
A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水
C.水、矿质元素和土壤
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