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高职扩招机械制造与自动化专业人才培养方案

一、专业名称及代码

[专业名称]机械制造与自动化专业

[专业代码]560102

二、入学要求

符合我省普通高校招生报名条件的往届普通高中阶段毕业生、高中阶段非应届毕业生、退役军人、下岗失业人员和农民工。

三、修业年限

基本学制3年（可实行弹性学制，最长不超过6年）

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应

行业

主要职业类别

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格或职业技能等级证书举例

装备制

造大类

（56）

机械设

计制造

（5601）

通用设备制造业（34）

专业设备制造业（35）

机械工程技术人员

（2-02-07）

机械冷加工人员

（6-18-01）

设备操作人员

工艺技术人员

机电设备安装调试及维修人员

生产现场管理人员

车工

铣工

三维（或二维）机械设计软件证书

主要的职业岗位主要有：

1.操作与维护岗位，从事机电设备的操作，调试，运行与维护

2.机制工艺岗位，从事机械制造工艺的编制与实施，机械加工工艺装备的设计与制造等工作。

3.自动化生产线操作与维护等岗位，从事生产线操作、维修、管理

4.质量管理岗位，从事机械产品的质量检验，监督等工作

5.销售服务岗位，从事产品营销，售后技术服务，行政管理等工作。

6.产品设计岗位，从事设备改造，产品研发等工作。

7.技术管理岗位，从事技术管理等工作。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业围绕扩招学生要求，以提升科学文化水平、综合素养为主要目标，培养合作企业实际岗位需要的理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展能力的社会主义建设者和接班人.依据通用设备制造业行业发展需要,培养适应装备制造业生产建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展，具备安全第一，精准规范，协调协作等职业素养，具备从事本专业对应工作的职业能力，掌握机械制造与自动化专业基本知识和专业技能，从事机械加工设备应用与维护，零件机械加工工艺规划与实施、制造自动化技术应用等岗位群的高素质技术技能型专门人才。

（二）培养规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

1.素质

1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野；

4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识。

1）掌握必备的思想政治理论、英语，计算机，人文等科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

3）掌握本专业必需的机械制图，金属材料，公差配合，工量具使用，零件、机械传动系统，电工电子等方面的专业基础知识；

4）掌握金属切削原理，加工工艺规程编制等必备的专业知识。

5）掌握机械设备应用与维护的基本知识；

6）掌握数控编程与加工的基本知识。

7）掌握电气控制，液压气动，传感器与检测技术等方面的专业知识；

8）了解智能制造等前沿技术在机械制造自动化领域的应用；

9）了解机械制造自动化相关国家标准和国际标准。

3.能力

1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的的能力。

2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力。

4）．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

5）．具备初步的生产现场管理能力；

6）．具备基本的工程制图、机械产品三维造型设计技能；

7）．具备合理选择常用机械零件材料及其热处理的知识；

8）．具备常用机床加工应用、维护及调整技能；

9）．具备中等复杂程度的机械零件的工艺规程编制的技能；

10）．具备机械产品技术测量和质量分析技能；

11）．具备基本的电气控制、液压与气动技术和常用机电设备应用技能；

12）．具备数控车、铣加工与编程技能。

六、课程体系

主要包括公共基础课程和专业课程。

公共基础课程

根据党和国家有关文件规定，本专业将思想道德修养与法律基础、毛泽东思