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小学数学解题教学中学生数学情感态度的培养论文
摘要：本文旨在探讨小学数学解题教学中学生数学情感态度的培养策略。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，结合教学实践，提出相应的培养方法，为提高学生的数学学习兴趣、信心和积极性提供理论依据。
关键词：小学数学；解题教学；情感态度；培养策略
一、引言
（一）1.当前小学数学解题教学中存在的问题
随着教育改革的不断深入，小学数学教学越来越注重学生的主体地位和个性化发展。然而，在实际教学过程中，我们发现学生在数学解题方面存在以下问题：
（1）解题兴趣不高。许多学生在面对数学题目时，缺乏兴趣和动力，导致解题效果不佳。原因在于教师过于注重知识传授，忽视了对学
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