2024株洲师范高等专科学校招聘笔试真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2024株洲师范高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、应用文结构的条理性特点主要体现在以下方面,具体指()。

A.外在结构形式的特点

B.内在结构要素的特点

C.内在结构形式的特点

D.逻辑联系的特点

【答案】:B

【解析】应用文结构的条理性特点既涉及外在表现,也关乎内在逻辑。外在结构形式清晰合理会使文章层次分明、易于阅读和理解,比如采用总分总、总分、分总等结构,或者用序号、小标题等进行区分。而逻辑联系紧密是条理性的核心,它让文章各部分之间存在合理的因果、主次、并列等关系,内容组织有序。相比之下,内在结构要素侧重于构成内容,内在结构形式不够全面准确涵盖条理性特点。所以应用文结构的条理性特点主要指外在结构形式的特点。

2、为提升现金使用效率,做好现金收支管理,以下做法中不可取的是()。

A.延长应收账款的时间

B.缩短应收账款的时间

C.使用现金浮游量

D.企业要尽量使其现金流入流出发生的时间趋于一致

【答案】:A

【解析】为提高现金使用效率,做好现金收支管理,通常有一些有效的方法和原则。缩短应收账款的时间,能够使企业更快地收回资金,增加企业资金的流动性,使企业有更多资金用于其他经营活动,有利于提高现金使用效率。使用现金浮游量,是指从企业开出支票,收票人收到支票并存入银行,至银行将款项划出企业账户,中间需要一段时间。在这段时间里,企业仍可动用在活期存款账户上的这笔资金,合理利用现金浮游量可以提高资金使用效率。企业尽量使现金流入流出发生的时间趋于一致,能够减少企业持有现金的数量,降低资金闲置成本,同样有助于提高现金使用效率。而延长应收账款的时间,企业资金被客户占用的时间变长,会导致资金回笼速度减慢,大量资金无法及时收回用于企业自身经营,降低了企业资金的流动性和使用效率,不利于做好现金收支管理。所以,为提高现金使用效率,做好现金收支管理,不可取的做法是延长应收账款的时间。

3、近年来,网络监督愈发直接且有力,政府机关及其工作人员的活动也日益透明。这表明,在我国()。

A.公民管理国家越来越直接

B.民主决策的形式日趋多样化

C.民主监督的渠道越来越多

D.政府机关越来越有权威

【答案】:C

【解析】题干指出网络监督越来越直接、有力,政府机关及其工作人员活动越来越透明。这体现的是民主监督方面的情况。在我国公民通过网络进行监督,说明民主监督有了网络这一渠道,也就是民主监督的渠道越来越多。公民管理国家是通过选举人大代表组成人民代表大会来间接管理国家事务,并非越来越直接。题干主要强调的是民主监督,并非民主决策形式的多样化。政府机关及其工作人员活动透明是民主监督带来的结果,不能直接说明政府机关越来越有权威。因此,此情况说明民主监督的渠道越来越多。

4、下列哪种情况,会使第一个宏观调控目标实现后,导致第二个目标的实施面临困难?

A.充分就业(第一)—物价稳定(第二)

B.经济增长(第一)—充分就业(第二)

C.物价稳定(第一)—国际收支平衡(第二)

D.国际收支平衡(第一)—分配均衡(第二)

【答案】:A

【解析】宏观调控的四大目标是充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。充分就业是指在某一工资水平之下,所有愿意接受工作的人,都获得了就业机会。物价稳定是指物价总水平的稳定。一般而言,要实现充分就业,就需要刺激总需求,而总需求的增加会导致物价水平上升,难以同时保持物价稳定。当先实现充分就业目标后,为维持充分就业往往会采取扩张性的经济政策,这可能引发通货膨胀,从而使物价稳定这一目标在后续实施时面临困难。经济增长通常会带动企业扩大生产,创造更多的就业岗位,有利于实现充分就业,所以在实现经济增长后,有利于达成充分就业目标,不存在实现前者后导致后者实施困难的情况。物价稳定和国际收支平衡之间没有必然的直接冲突,实现物价稳定后,并不一定会对国际收支平衡目标的实现造成阻碍。分配均衡并不属于宏观调控的四大目标范畴,并且国际收支平衡与分配均衡之间没有直接的因果关联和目标实现的冲突关系。综上所述,第一个宏观调控目标实现后,导致第二个实施有困难的情况是充分就业之后物价稳定的实现会有困难。

5、诗句“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风”描写的是()。

A.桃花

B.牡丹

C.梅花

D.海棠

【答案】:D

【解析】该诗句出自金朝元好问的《同儿辈赋未开海棠》,意思是要爱惜自己那芳香的心,不要轻易地盛开,姑且让桃花李花在春风中尽情绽放。从诗名可知,诗句描写的是海棠。桃花、牡丹、梅花均不符合诗句所描写的对象。所以本题正确答案为海棠。

6、激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于激励动力基本类型的是()。

A.物质动力

B.社会动力

C.信息动力

D.精神动力

【答案】:B

【解析】激励原理

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