2025年吉林省磐石市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解ab卷.docxVIP

2025年吉林省磐石市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、依据赫塞和布兰查德的情境领导理论，参与型领导风格是指（）。

A.高任务——低关系

B.高任务——高关系

C.低任务——高关系

D.低任务——低关系

【答案】：C

【解析】赫塞和布兰查德的情境领导理论提出了四种领导风格，分别对应不同的任务行为和关系行为组合。任务行为是指领导者对下属分配任务、指导工作的程度，关系行为则是指领导者与下属沟通、支持和互动的程度。高任务行为意味着领导者明确规定工作任务、步骤和时间要求等；高关系行为表示领导者注重与下属建立良好的人际关系，关心下属需求、提供情感支持等。在该理论中，参与型领导风格强调领导者与下属共同参与决策过程，注重与下属的沟通和互动，给予下属较多的支持和鼓励，同时不过多干涉下属的工作。这体现为低任务行为和高关系行为，即领导者较少直接下达具体任务和指令，而是让下属有更多自主空间，但会积极与下属交流沟通，提供情感上的支持和引导。所以该题答案对应的是低任务——高关系。

2、某县开展行政执法大检查：①某食品厂生产腐竹时非法添加硼砂被当场查获，县工商局以证据确凿为由吊销该厂营业执照，不再另行举行听证会；②县矿业公司将含镉的工业废渣倾倒入河，造成河水镉浓度超标，县环保局、县水利局分别决定对其罚款10万元和5万元；③县卫生局接到群众举报某火锅店使用过期牛油，遂派一工作人员前往检查，对牛油进行查封、送检。上述县直单位做法妥当的是（）。

A.县工商局

B.县环保局

C.县水利局

D.县卫生局

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。县工商局吊销企业营业执照，该企业有要求进行听证的权利，所以县工商局做法不妥。《中华人民共和国行政处罚法》第二十四条规定，对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。《中华人民共和国水污染防治法》第四条规定，县级以上人民政府环境保护主管部门对水污染防治实施统一监督管理。因此县水利局无权对矿业公司进行罚款处罚。《中华人民共和国行政处罚法》第三十七条规定，行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，所以县卫生局的做法是不妥当的。

3、2020年9月4日，（）全球首堆——中核集团福清核电5号机组首炉燃料装载正式开始。

A.华龙一号

B.华龙二号

C.华龙三号

D.华龙四号

【答案】：A

【解析】该题考查重大科技成果相关知识。2020年9月4日，全球首堆中核集团福清核电5号机组首炉燃料装载正式开始的是华龙一号，它是我国具有完全自主知识产权的三代核电技术，是我国核电走向世界的“国家名片”。而华龙二号、华龙三号、华龙四号并不对应题干所描述事件。所以本题正确答案为华龙一号。

4、（）是指蕴藏于事物之中，预示着事物发展前景的各种趋势，是潜在的、尚未成为现实的事物。

A.计划

B.现实

C.可能

D.目标

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对特定概念的理解和区分。计划通常是对工作或行动事先作出的安排，侧重于预先制定的方案，并非预示事物发展前途的潜在趋势，所以不符合题意。现实是指客观存在的事物或事实，是已经实现了的状态，而不是潜在未实现的东西，因此也不正确。可能是指包含在事物中，预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西，与题目描述相符合。目标是想要达到的境地或标准，它强调的是一种期望达成的结果，与潜在尚未实现的种种趋势这一概念不同，所以也不准确。综上，正确答案所描述的是“可能”。

5、拿着草拟的公文与有关部门进行会商审稿，称（）。

A.复核

B.会签

C.审核

D.签发

【答案】：B

【解析】该题考查的是公文处理流程中不同环节的概念。会签是指持草拟的公文与有关部门会商审稿，所以当持草拟的公文与有关部门会商审稿时，这一过程被称为会签。复核是指公文正式印制前，文秘部门对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复查核对并确定发文字号、分送范围和印制份数的一项工作。审核是指对公文进行全面的审查核查，重点是公文的内容、格式等是否符合规定要求。签发是指发文机关负责人对经过审核的文稿进行最后审定并签署意见。因此该题答案为会签。

6、以家庭为中心的方法由5大要素构成，下列选项中关于这些构成要素的描述正确的是：

A.必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系

B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务

C.需要分配好不同的任务，家庭不需要全程参与

D.只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系

【答案】：A

【解析】以家庭为中心的方法强调将家庭视为一个整体来开展工作。联合全体家庭成员