第13课《卖油翁》课件统编版语文七年级下册.pptxVIP

第13课《卖油翁》课件统编版语文七年级下册.pptx

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卖油翁——欧阳修

新课导入北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修。文章写得很出色,在文学上有很高的成就。他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子。她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

走进作者【欧阳修】(1007—1072年),字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧阳文忠公。【代表作】《欧阳文忠公集》。

走进作者欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。

背景资料本文选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)。有删节。题目是编者加的。宋英宗治平四年(1067),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是在出知亳州时作的。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事,说明了“熟能生巧”的道理。

文体【笔记体小说】指具有小说性质,介干随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物逸闻铁事、民间故事传说为题材,具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。笔记体小说起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有清代纪明的《阅微草堂笔记》等。

停顿符号卖油翁欧阳修陈康肃公∕善射,当世无双,公∕亦以此∕自矜。尝∕射于家圃,有∕卖油翁∕释担而立,睨之∕久而不去。见其发矢∕十中八九,但微颔之。康肃问曰:”汝∕亦知射乎?吾射∕不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔∕安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油∕知之。”乃取一葫芦∕置于地,以钱覆其口,徐∕以杓∕酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟∕手熟尔。”康肃∕笑而遣之。

注释【卖油翁】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。擅长射箭凭借自夸曾经在园子放下担子。释,放下代词,指陈尧咨射箭。箭发射指射中靶子只点头斜着眼看,这里形容不在意的样子。

整体感知1.第一自然段介绍了故事的哪些内容?

整体感知2.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写?有什么作用?“睨之”是神态描写,表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度;“但微颔之”是动作描写,表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。

译文康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有人能和他相比,他也因此而自夸。曾经有一次,陈尧咨在自家园子射箭,有个卖油老翁放下担子站着,斜着眼睛看他射箭,很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支,只是对此微微点头。

注释康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”责问,质问你懂得射技“不是……吗”没有别的(奥妙)同“耳”,相当于“罢了”气愤的样子怎么轻视凭、靠古今异义:(古:怎么今:安静,安全)

整体感知3.第二自然段陈尧咨连用两个问句,试分析这两个问句中的含意。汝亦知射乎?吾射不亦精乎?连续两问,语气盛气凌人,一是对卖油翁的态度表示不满;二是言语之间,不乏轻蔑和质问之意。

整体感知4.面对陈尧咨的质问,卖油翁的表现如何?陈尧咨质问,语气咄咄逼人,而卖油翁语气平和,不卑不亢,沉着镇静,并用事实说明“但手熟尔”。

译文陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的本领不精湛吗?”老翁说:“没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油的经验知道这个道理。”

注释乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就,于是放用盖慢慢地用“勺”舀取,这里指倒入。滴下,滴入这里是“于是”的意思。只,不过打发通假字:同“耳”,罢了。通假字:同“勺”,勺子。

整体感知5.“笑而遣之”的“笑”写出了什么?写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后既尴尬又信服的神情。

译文于是老翁取过一个

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