筑牢安全防线 守护生命之花——小学防灾减灾安全教育.pptx

筑牢安全防线守护生命之花——小学防灾减灾安全教育演讲人：日期：

目录02核心灾害应对技能01防灾减灾教育概述03沉浸式安全教育实践04常态化安全教育体系05家校社协同机制

01PART防灾减灾教育概述

设立安全教育日教育部门联合公安、消防、地震等部门共同推动防灾减灾教育。相关部门推动学校实施教育学校作为教育主阵地，定期组织防灾减灾演练和知识讲座。国家设立全国中小学安全教育日，以提高学生安全意识和自我保护能力。全国中小学安全教育日背景

防灾减灾教育的重要性提升学生安全意识通过教育，使学生认识到灾害的危险性，提高防灾减灾意识。培养应对能力构建和谐校园培训学生掌握基本的自救互救技能，提高应对突发事件的能力。防灾减灾教育有助于减少校园安全隐患，构建安全和谐的校园环境。123

校园安全现状与挑战校园设施安全校园建筑、消防、体育设施等硬件存在潜在的安全隐患。030201学生安全意识部分学生安全意识淡薄，缺乏应对突发事件的自我保护能力。灾害应对能力学校缺乏系统的灾害应对机制和应急预案，导致应对能力有限。

02PART核心灾害应对技能

识别地震预警信号，了解地震前的征兆，提高地震预警意识。地震避险与疏散地震预警与识别在地震发生时，采取正确的避险措施，如躲到结实的桌子下、墙角等避难处，保护头部和颈部。地震避险措施掌握正确的疏散逃生路线和技巧，有序、迅速地向安全区域转移，避免拥挤和踩踏。疏散逃生技巧

火灾逃生与灭火火灾逃生方法熟悉火灾逃生路线，掌握烟雾中逃生技巧，如火源位置判断、湿毛巾捂口鼻等。灭火器材使用了解灭火器材的种类和使用方法，掌握扑灭初期火灾的技能，避免火势蔓延。火灾报警与自救学会拨打火警电话，准确报告火灾情况，同时采取自救措施等待救援。

急救原则与程序了解急救的基本原则和程序，掌握急救中的自我保护意识。医疗急救基础常见急症处理熟悉常见急症的急救方法，如中暑、触电、溺水、烧伤等，能够迅速做出应对。心肺复苏技能掌握心肺复苏的基本技能和操作步骤，能够在紧急情况下挽救生命。

03PART沉浸式安全教育实践

模拟地震发生时的真实场景，让孩子们身临其境地感受地震的威力，并学习正确的逃生技巧。通过烟雾、火光等模拟火灾现场，让孩子们学会在火灾中保持冷静，掌握正确的逃生路线和方法。设置模拟的交通环境，引导孩子们学习交通安全知识，如过马路时看红绿灯、走斑马线等。通过模拟溺水等危险情境，教育孩子们如何在水中自救和呼救，提高他们的安全意识和自救能力。六大主题体验区设计地震体验区火灾逃生区交通安全区水域安全区

演练活动组织要点制定详细的演练计划，包括演练的时间、地点、参与人员、演练内容等，确保演练的顺利进行。活动策划在演练前对孩子们进行必要的安全教育，让他们了解演练的目的和注意事项，提高他们的参与度和安全意识。在演练结束后进行总结评估，分析演练中存在的问题和不足，提出改进措施，为今后的防灾减灾工作提供经验和借鉴。安全教育在模拟的情境中让孩子们进行实际操作和演练，让他们真正掌握应对突发情况的方法和技能。实战演结评估

04PART常态化安全教育体系

课程融合方案学科渗透将防灾减灾知识融入小学的各门学科中，如自然、社会、体育等，让学生在学习知识的同时提高防灾减灾意识。专题教育实践活动定期开展以防灾减灾为主题的专题教育，通过讲座、演练等形式，加深学生对防灾减灾重要性的理解和认识。组织学生参观防灾减灾教育基地、参加社区防灾活动等，增强学生的实践经验和应对能力。123

校园安全文化建设安全氛围营造在校园内设置安全标识、宣传栏等，营造关注安全、重视防灾的氛围。安全制度完善建立健全校园安全管理制度，明确责任、规范流程，确保校园安全工作的有序开展。安全活动开展定期举办安全知识竞赛、安全演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

05PART家校社协同机制

包括手电筒、备用电池、哨子、急救箱、防尘口罩、饮用水、食品等应急物品。记录家庭成员、学校、社区及相关应急部门的联系方式。详细标注家庭至少两条逃生路线，包括紧急出口、避难场所等信息。包括各类灾害的预防措施、自救互救方法等，供家庭成员学习使用。家庭防灾准备清单灾害应急包紧急联络表逃生路线图灾害应对手册

避难场所标注社区内应急避难场所的位置、容量、设施等，如应急避难所、人防工程等。救援队伍列出社区内可依靠的救援队伍，包括消防、医疗、志愿者等，以及联系方式。物资储备标注社区内应急物资储备点，包括食品、水、药品、救援工具等。应急设施列出社区内的应急设施，如应急广播、消防器材、监控设备等，以及使用方法。社区应急资源地图

突发事件联络流程信息接收与传递家庭成员要保持通讯畅通，及时接收并传递灾害预警信息。紧急报警与求助在确认灾害发生时，要第一时间拨打报警电话，并向社区和相关部门求助。家庭内部联络家庭成员之间要约定紧急联