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统编版语文八年级下册第三单元练习题（含答案）

积累与运用

1．给下列加点的字注音。

俨然()垂髫()诣太守()

篁竹()清冽()佁然()

幽邃()箬篷()篆章()

关雎()寤寐()溯洄()

2．重点词语解释。

(1)缘溪行()

(2)落英缤纷()

(3)欲穷其林()

(4)阡陌交通()

(5)咸来问讯()

(6)及郡下()

(7)心乐之()

(8)潭中鱼可百许头()

(9)俶尔远逝()

(10)斗折蛇行()

3、解释下列句子中加点词的古今异义

(1)无论魏晋古义：今义：

(2)率妻子邑人来此绝境古义：今义：

(3)率妻子邑人来此绝境古义：今义：

(4)阡陌交通古义：今义：

4．找出下列句子中的通假字并解释。

(1)便要还家____同____，_______。

(2)左手倚一衡木____同____，__________。

5．下列句子中“之”的用法与其他三项不一致的一项是()

A．渔人甚异之B．忘路之远近

C．如鸣珮环，心乐之D．乃记之而去

6．下列表述不正确的一项是()

A．《桃花源记》通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托了他的社会理想，反映了广大人民的美好愿望。

B．《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清楚。

C．《小石潭记》的主旨是抒发作者谪居生活的苦闷、抑郁忧伤的情感。

D．《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

7．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是()

A．古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。

B．“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。

C．“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。

D．古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，李清照字易安，韩愈字退之。

8．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)未果，寻病终。后遂无问津者。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

9.名句默写。

(1)统领《关雎》全篇的诗句是“______________________________”。

(2)《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：____________________________________________________。

(3)《式微》中表明受奴役者处于非人处境的诗句是

__________________________________________________________。

(4)《子衿》通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现出来的诗句是

__________________________________________________________！

(5)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________________________________________”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

(6)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_________________________________________。

10、班上举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你也积极参入其中。

(1)请你设计三个活动方案。

(2)向语文老师建议使用其中的一个方案，你会怎么说？

同学们为编辑的诗集起一个名字：《诗海遨游》，你能说明其创意吗？

阅读理解

（一）阅读下面古诗，回答问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处

这首