6.《哈姆莱特》课件统编版高一语文必修下册.pptxVIP

BYYUSHEN哈姆莱特（节选）Hamlet作者：莎士比亚

BYYUSHEN01梳理文本内容，理解戏剧的内容。02通过对戏剧语言、戏剧冲突的赏析，掌握赏析人物的方法，提高戏剧鉴赏能力。03反复朗读，品读剧本诗化的语言。04正确认识哈姆莱特复仇的意义，感受哈姆莱特性格的悲剧性。素养目标

复习导入上节课我们一起探讨了哈姆莱特这个复杂的人物形象，并深入分析了他与其他角色之间的关系和矛盾冲突。我们了解了他的犹豫不决、内心的挣扎以及他对复仇的态度。谁能简单复述一下哈姆莱特与克劳狄斯、乔特鲁德、奥菲利娅等主要人物的关系？哈姆莱特最大的内心冲突是什么？他为什么如此犹豫不决？接下来，让我们通过阅读课文，看看这些复杂的关系是如何推动故事发展的。

BYYUSHEN文本探究PART03WENBENTANJIU

国王你们不能用迂回婉转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？罗森格兰兹他承认他自己有些神经迷惘，可是绝口不肯说为了什么缘故。吉尔登斯吞他也不肯虚心接受我们的探问；当我们想要引导他吐露他自己的一些真相的时候，他总是用假作痴呆的神气故意回避。国王让罗森格兰兹和吉尔登斯吞探求哈姆莱特心理变化的秘密，这表明在他认为哈姆莱特还不知道真相的时候，他并不希望将哈姆莱特除掉。罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人的台词间接地表现了哈姆莱特的智慧：装疯既可以保护自己，又可以掩藏复仇的动机，等待最好的行动时机。但这些都被识破了，足见哈姆莱特面临的斗争形势的严峻性。03文本探究

罗森格兰兹娘娘，我们来的时候，刚巧有一班戏子也要到这儿来，给我们赶过了；我们把这消息告诉了他，他听了好像很高兴。现在他们已经到了宫里，我想他已经吩咐他们今晚为他演出了。波洛涅斯一点儿不错。他还叫我来请两位陛下同去看看他们演得怎样哩。哈姆莱特盼望“两位陛下”来看“戏中戏”，目的是：试探叔父克劳狄斯杀父娶母、篡权夺位之罪行。哈姆莱特复仇计划的关键03文本探究

波洛涅斯奥菲利娅，你在这儿走走。陛下，我们就去躲起来吧。（向奥菲利娅）你拿这本书去读，他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心，这样的例子是太多了。一是说奥菲利娅用看书来表示一种看起来似乎是“至诚的外表和虔敬的行动”，但是实际上却潜藏着另一番心思。另一种是说波洛涅斯用此话来形容哈姆莱特的发疯，认为哈姆莱特只是假借发疯来掩饰什么。实际上，这句话没有给哈姆莱特和奥菲利娅带来任何影响，却给真正的罪人——国王以心灵的震撼，惹出下面国王的自责与恐惧。两种理解：03文本探究

Tobeornottobe，thatsaquestion.（生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题）这句台词自问世以来便引起读者的强烈共鸣，因为它概括了人类历史上众多先进人物在现实矛盾面前的某些共通的心理、精神状态和性格特质，具有普世而永恒的意义。03文本探究

哈姆莱特的大段独白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考？反映出他怎样的处境和精神状态？一是：生死问题二是：思想和行动的关系问题哈姆莱特已经决定复仇，但他势单力薄，而且处于种种矛盾的漩涡之中，难以立即付诸行动，对这两个问题进行的思考，反映出他内心激烈的矛盾斗争。03文本探究

这段独白表达了几层内容？表现了哈姆莱特怎样的形象特点？首先是关于自己是生是死、何去何从的思考权衡其次是表达自己痛苦万分、寻求解脱的愿望再次是表达对死亡的怵惕、疑惑以及对人生困苦、世事艰难的深刻洞察最后是表达对不能复仇的心有不甘及自责反思独白表现出哈姆莱特既有坚韧不拔的意志、自我批判的精神，也有悲观、忧郁的一面。03文本探究

“纪念品”对两人而言具有不同寻常的意义，可能会激起哈姆莱特的回忆，从而让奥菲利娅知道哈姆莱特是否疯了以及他疯狂的原因。

因为奥菲利娅受人利用，要试探哈姆莱特，于是把哈姆莱特送给她的东西还给他。结果，戏演得过头了，使哈姆莱特认为奥菲利娅抛弃了他。此外，哈姆莱特也有故意伤害情人的想法，使情人对自己绝望，达到装疯而又不被人发现的目的。所以他才说出如此伤害奥菲利娅的话来。

明说奥菲利娅的美貌会让她的贞洁受损，暗讽自己的母亲改嫁叔父的事情。以前哈姆莱特没有经历过这样的事情，但现在母亲活生生的例子摆在眼前，他就不得不相信这句话是个真理：美丽的女人会面临许多诱惑最终经受不住引诱就会丧失贞洁。这一段台词的言外之意是什么?03文本探究

一是装疯的表现；二是在用这样的方式告诫她，在这样污浊的社会中很难保全自我；三是希望自己的母亲出家，这样就可以回避让他难以接受的结果，甚至也不会有他的降生，不会带给他罪恶。哈姆莱特出家去吧。为什么你要