总体离散程度的估计课件高一下学期数学人教A版（2019）.pptx

第九章

统计

9.2用样本估计总体

课时4总体离散程度的估计

1.理解方差、标准差的含义，会计算方差和标准差.（数学运算）

2.掌握求分层随机抽样总样本的平均数及方差的方法.（数学运算）

1.当样本数据的标准差为0时，该组数据有何特点？

[答案]当样本数据的标准差为0时，该组各个数据都相等.

2.样本方差与样本标准差的区别与联系是什么？

[答案]区别:定义不同，单位不同.联系:样本标准差是样本方差的算术平方根.

3.数据的标准差大小与数据的离散程度有什么关系？

[答案]标准差越大，数据的离散程度越大；标准差越小，数据的离散程度越小.

1.判断下列结论是否正确.（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）数据的极差越小，样本数据分布越集中、稳定.(√)

（2）数据的方差越大，样本数据分布越集中、稳定.(×)

（3）数据的标准差越小，数据分布越集中、波动幅度越小.(√)

（4）在实际问题中，要作出有效决策时，主要参照样本数据的平均数、标准差或方

差.(√)

B

甲乙丙丁

7887

6.36.378.7

A.甲B.乙C.丙D.丁

[解析]由表可知乙的均值最大，方差最小.故选B.

3.已知一个样本中的数据为1,2,3,4,5，则该样本的标准差为(B).

81.24.4

探究方差、标准差

某教练要从甲、乙两名射击手中挑选一名射击手参加比赛.甲、乙两名射击手在相

同条件下各射靶10次，每次命中的环数如下:

甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7.

乙:6,7,7,8,6,7,8,7,9,5.

问题3:观察上述两组数据，如果你是教练，你认为选择哪个人比较合适？

[答案]从数据分布来看，甲命中的环数较分散，乙命中的环数较集中，故选择乙比较

合适.

4.标准差的意义

标准差刻画了数据的离散程度或波动幅度，标准差越大，数据的离散程度越大；标准

差越小，数据的离散程度越小.

一、方差、标准差的计算与应用

例1某班20位女同学平均分为甲、乙两组，她们的劳动技术课程考试成绩（单位:分）

如下:

甲组:60,90,85,75,65,70,80,90,95,80.

乙组:85,95,75,70,85,80,85,65,90,85.

（1）试分别计算两组数据的极差、方差和标准差.

（2）请判断哪一组的成绩较稳定.

（参考数据：119≈10.91，75.25≈8.67）

方法总结

在实际问题中，平均数不能完全反映问题，还要研究方差，方差描述了数据相对

平均数的离散程度.方差越大，离散程度越大，数据波动性越大，稳定性越差；方差越

小，数据越集中，越稳定.

问:（1）哪种玉米苗长得高？

（2）哪种玉米苗长得齐？

二、分层随机抽样的方差

B

[解析]标准差反映一组数据的稳定程度，故选B.

2.现有10个数，其平均数为3，且这10个数的平方和是100，那么这组数据的标准差是

(A).

A.1B.2C.3D.4

D

A.57.2和3.6B.57.2和56.4C.62.8和63.6D.62.8和3.6

4.为调查高一年级学生期中考试数学成绩的情况，从（1）班抽取了12名学生的成绩，

他们的平均分为91分，方差为3，从（2）班抽取了8名学生的成绩，他们的平均分为

89分，方差为5，则合在一起后的样本平均分为_9_0_._2_，样本方差为_4_._7_6_.