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校园雕塑文化教育在小学生美术创作中的指导策略论文

摘要：本文以校园雕塑文化为研究对象，探讨其在小学生美术创作中的指导策略，旨在提高小学生的美术素养，培养他们的创新能力和审美能力。通过分析校园雕塑文化的内涵、价值以及其在美术创作中的具体应用，为小学生美术教育提供有益的借鉴。

关键词：校园雕塑文化；小学生；美术创作；指导策略

一、引言

（一）校园雕塑文化在小学生美术创作中的重要性

1.提升小学生的审美素养

校园雕塑作为一种艺术形式，具有独特的审美价值。在小学生美术创作中引入校园雕塑文化，有助于培养他们敏锐的审美观察能力。通过对雕塑作品的欣赏、分析，小学生可以逐步提高对美的认识，形成自己的审美标准