以《雨说》为钥：解锁初中语文新诗教学的创新路径.docx

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2025-05-14 发布于上海
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以《雨说》为钥：解锁初中语文新诗教学的创新路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

诗歌，作为文学宝库中璀璨的明珠，在人类文明的长河中源远流长。从古老的《诗经》“关关雎鸠，在河之洲”，到唐诗宋词的辉煌灿烂，诗歌以其独特的艺术魅力，承载着人类的情感、思想与智慧，成为文化传承的重要载体。在语文教学的领域里，诗歌教学占据着举足轻重的地位。它宛如一座桥梁，连接着学生与古今中外的文学巨匠，让学生在文字的海洋中感受人类情感的波澜壮阔，领略不同时代的文化风貌。通过诗歌教学，学生能够提升语言表达能力，丰富词汇量，学习到精妙的修辞手法和独特的语言表达方式，从而使自己的语言更加生动、形象、富有感染力。同时，诗歌教学