科普版四年级英语下册教案+同步练习（最全）.docVIP

科普版四年级英语下册教案+同步练习

Lesson1

Whosewatchisit?

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◆教学目标

【知识目标】

1、学会本课中的四会及三会单词和短语。

2、学习并掌握形容词性物主代词的用法，学习用Whose提问东西是谁的，并做出正确回答。

3、理解并会朗读短文。

【能力目标】

发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。【情感目标】

激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。通过课文的学习，让学生学会收拾整理自己的东西，保持房间干净整洁。学会保管好自己的东西。

学教学重难点◆

【教学重点】

学习用whose询问东西是谁的，并做出正确回答。

【教学难点】

创设语言情境，运用whose询问用部分形容词性物主代词及名词所有格形式回答某人的。

◆教学准备◆

Taperecorder,Multimedia

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◆教学过程

Step1.Warm-up

Askthestudentstotalkaboutthepictureofaroom.Trytosaywordsorsentencesasmanyastheycan.

科普版四年级英语下册教案+同步练习

What’sthis/that?It’sabook/cup/bag…

Whoaretheboys?TheyareBobandPeter.

Whoisthewoman？SheisBobandPeter’smother.

Step3.Presentation

1.Talkaboutthepictureonpage2,learntheconversation.

What’sthis?

It’sawatch.

Whosewatchisit?

Ithinkit’sthatman’s.

2.Talkaboutthepictureonpage2,learntheconversation.

Excuseme.Isthisyourwatch?

Yes,it’smywatch.

Hereyouare.

Thankyouverymuch.

You’rewelcome.

3.Playtherecording,readandrepeattheconversationsonpage2.

Step3.Drills

1.Playtherecording,dothepartof“Listenandmatch”.

2.Playtherecording,dothepartof“Matchandsay”.

Whosewatchisit?

It’sBear’swatch.

Step4.Practice

1.Playtherecording,listenandtalktheconversations,thenanswersomequestions.

Whoseroomisit?

Whosebookisthat?

Whosepenisthat?

Istheirroomcleannow?

2.Playitagainandaskthestudentstorepeat.

Step5.Games

ReadthestoryonPage6,understandthestory.Thenaskthestudentstoactitoutinpairs.

科普版四年级英语下册教案+同步练习

Step6.Summary

1.Readandrepeatthekeywords.

2.Gothroughthekeystructures.

Step7Homework

1.RecitetheconversationsonPage2.

2.Writeconversationsaccordingtothepicturesonpage3.

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◆教学反思

略。

科普版四年级英语下册教案+同步练习

Lesson2

Whatcolourarethetrousers?

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◆教学目标

【知识目标】

1、学会本课中的四会及三会单词和短语。

2、掌握颜色词语的用法，掌握Whatcolour...引导的特殊疑问句，并会运用这一句型替换造句。

3.理解并会朗读短文。

【能力目标】

发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的