青岛版五年级上册数学精品教学课件 第5单元 多边形的面积 9 第8课时 组合图形面积的应用.pptVIP

第五单元生活中的多边形——多边形的面积第8课时组合图形面积的应用温馨提示：点击进入讲评1234561.(易错题)计算下面组合图形的面积。(单位：cm)(1)知识点小数除以整数的计算方法9×9－3×(9－3)－3×(9－3－3)＝54(cm2)(2)20×10＋20×8＝360(cm2)(3)20×13－5×12÷2＝230(cm2)(4)(10＋20)×22÷2－6×8÷2＝306(cm2)2.计算下面各图中阴影部分的面积。(1)15×10＋(10＋40)×(30－15)÷2＝525(dm2)(2)15×8－(15－3)×8÷2－(2＋8)×3÷2＝57(m2)【点拨】长方形的面积－三角形的面积－梯形的面积＝阴影部分的面积。3.班级荣誉感是集体主义精神的一种表现。五(2)班师生团结一致，获得了一面流动红旗(如图)，请你算一算这面红旗的面积。提升点用组合图形的面积解决问题40×25＋25×8÷2＝1100(cm2)答：这面红旗的面积是1100cm2。【点拨】长方形的面积＋三角形的面积＝这面红旗的面积。4.有一个长25m，宽16m的花坛，如果在这个花坛的四周修3m宽的小路(如下图)，那么小路的面积是多少平方米？(25＋3×2)×(16＋3×2)＝682(m2)25×16＝400(m2)682－400＝282(m2)答：小路的面积是282m2。5.一块长方形草地，长18m，宽12m，中间有一条宽3m的小路，求草地的面积。(18－3)×(12－3)＝135(m2)答：草地的面积是135m2。【点拨】可以通过平移将2块分散的草地转化成一个长方形。6.蓝蓝在一张边长是3dm的正方形纸上画了一个箭头标志(如图中阴影部分)，请你算一算箭头标志的面积。【点拨】如图，三角形ABC的面积是1.5×3÷2＝2.25(dm2)，等于三角形ACD的面积，用这两个三角形的面积之和减去小正方形的面积，就是所求阴影部分的面积。1.5×3÷2×2－1.5×1.5＝2.25(dm2)答：箭头标志的面积是2.25dm2。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。