亲子教育中的家庭氛围影响因素.ppt

家庭教育中三应三忌三、培养习惯，应前后一致，言行一致言传身教，忌随心所欲第31页，共38页，星期日，2025年，2月5日“四二一家庭”第32页，共38页，星期日，2025年，2月5日祖父母照顾幼儿的优势时间充裕情绪稳定有丰富育儿经验第33页，共38页，星期日，2025年，2月5日“四二一”家庭教育建议老人要与时俱进，摆正心态青年父母：尊重老人，学会与老人相处与父母共同建立家庭规则第34页，共38页，星期日，2025年，2月5日离异家庭全国综合平均离婚率为：30%左右!第35页，共38页，星期日，2025年，2月5日离异家庭教育方法要点1．平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。2．给孩子安全感，不要把孩子做为报复对方的武器。3．单亲家庭中，母子（父子）要在相依中各自独立。4.父母要有意增加孩子的人际交往。电影《黑天鹅》第36页，共38页，星期日，2025年，2月5日谢谢云南省第二人民医院临床心理科电话：5156650转2699博客：第37页，共38页，星期日，2025年，2月5日感谢大家观看第38页，共38页，星期日，2025年，2月5日****家庭是社会的基本单位，是孩子成才的第一驿站，因此家庭是孩子身心发展的重要场所。家庭教育环境如何，直接决定和影响着青少年是否健康成长。诸多研究一致表明，在所有影响青少年发展的家庭因素中，父母教养方式对青少年发展的影响最大，也最直接。父母通过教养孩子的活动以及父母所营造的家庭教育环境影响青少年的发展。可以说父母是每个孩子的启蒙教师和终身教师。家庭氛围是家庭成员间互动形成的人际关系和心理氛围，以及家庭成员的道德观念、价值取向、审美情趣等，是家庭中占优势的一般态度和感受。我们也可以称之为家庭精神环境，与家庭物质环境相对应。家庭物质环境好，当然能为青少年的成长提供更优越的条件，但与家庭氛围相比，后者涵盖的范围和对青少年的影响要大得多。家庭是儿童出生的摇篮，父母是儿童的第一任老师，作为社会细胞的家庭是儿童心理素质形成的最重要的场所。家庭是人生的奠基石，家庭环境对儿童心理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的。因此，建立良好的家庭环境是儿童身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。在儿童心理素质的形成和发展中，家庭环境影响是多层次、多侧面的，家庭教养方式是指家庭长者尤其是父母在与子女交往的过程中形成和发展的教养观念、教养行为及其对子女的情感表现的一种组合方式。青少年的个性形成并非由父母的某一种行为决定，而要受到父母整个行为模式的影响，可以根据不同父母的教养类型而对青少年的个性成长做出区分。目前，在我们可以把家庭教养方式分为六种娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型和民主型*家庭教养方式是指家庭长者尤其是父母在与子女交往的过程中形成和发展的教养观念、教养行为及其对子女的情感表现的一种组合方式。青少年的个性形成并非由父母的某一种行为决定，而要受到父母整个行为模式的影响，可以根据不同父母的教养类型而对青少年的个性成长做出区分。目前，在我们可以把家庭教养方式分为六种娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型和民主型**父母盲目的溺爱和疏于管束，构成骄纵型教养方式，在这种溺爱娇惯的家庭环境中，容易使孩子养成自我中心，骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这种小霸王心态如果不能得到及时矫正，则很容易发展为反社会型人格。就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。***家长过分溺爱与严加管束结合，构成支配型家庭教养模式。在这种家庭中，在生活方面，他们对子女无微不至，而在学习方面，严加管理。一方面是过度保护，包揽生活中的一切，一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。支配型和放任型的父母或者溺爱子女、或者忽视子女，对子女的纪律要求不一致。溺爱的父母对孩子充满了爱与期望，但是却忘记了子女社会化的任务，他们很少对子女提出什么要求或施加任何控制。他们只把子女视为掌上明珠，在吃、穿、玩、用上一味迁就，一味满足，是他们并无意识到这种娇生惯养性的溺爱在潜移默化中侵蚀着孩子的心理健康，使他们渐渐地养成自私、任性、霸道的坏脾气，滋长着蛮横的坏习惯，而且也渐渐造就了孩子本人的脆弱和无能的人格。当孩子长大成人而面临未来的生活挑战时，则会因从小养成事事依赖父母的特性而无力承受任何心理上的挫折及其所肩负的社会责任。这种教养方式下的青少年表现很不成熟，自我控制能力尤其差，自私任性，缺乏同情心，缺乏生活的信心和能力。这些孩子一旦离开家庭进入大学或走向社会后就会束手无策，无法与人交流合作，遇到挫折缺乏心理准备和应