北师版五年级上册数学精品教学课件 7 第6单元 组合图形的面积 3 第2课时 探索活动：成长的脚印不规则图形的面积.pptVIP

第六单元组合图形的面积第2课时探索活动：成长的脚印不规则图形的面积温馨提示：点击进入讲评123456解题要点：估算不规则图形面积的方法：(1)数方格，大于或等于半格的记为1格，不够半格的记为0；(2)把不规则图形看成已学过的一个平面图形或几个平面图形估算面积。知识点1估计不规则图形的面积1.图中每个小方格的面积是1cm2，请你估一估阴影部分的面积。方法一：数方格法(不满一格的按半格算)方格纸上满格的有()格，不是满格的有()格，阴影部分的面积大约是()cm2。222635【点拨】分别数出满格和不满格的数量，然后进行计算，即22＋26÷2＝35(cm2)；方法二：转化法将该图形近似转化为()形进行估算，阴影部分的面积大约是()cm2。(答案不唯一)三角33【点拨】将阴影部分看成一个近似的底为11cm、高为6cm的三角形进行估算，根据三角形的面积公式可得阴影部分的面积约为11×6÷2＝33(cm2)。2.图中每个小方格的面积是1cm2，计算不规则图形的面积。知识点2计算不规则图形的面积【点拨】可以把不规则图形看成两个平行四边形进行估计。(答案不唯一)3×3×2＝18(cm2)【点拨】可以把不规则图形看成一个近似的上底为4cm、下底为7cm、高为8cm的梯形进行估计。(答案不唯一)(4＋7)×8÷2＝44(cm2)3.有一块草地，中间有一块池塘(如图)，草地的面积约是多少平方米？(每个小方格的面积是1m2)【点拨】将草地的形状近似看成从一个梯形中去掉一个三角形。(答案不唯一)(6＋9)×7÷2－5×3÷2＝45(m2)答：草地的面积约是45m2。4.数一数，填一填。(1)图形①中每个小方格的边长表示2cm，图形①的面积约是()cm2。提升点1运用对比法估计图形的面积104(答案不唯一)【点拨】用数方格的方法估计图形的面积，大于或等于半格的记为1格，不满半格的记为0。(2)图形②中每个小方格的边长表示1cm，图形②的面积约是()cm2。104【点拨】用数方格的方法估计图形的面积，大于或等于半格的记为1格，不满半格的记为0。5.(易错题)王叔叔想租用下面的土地种植花生，平均每平方米的租金是每年0.65元，估一估，他一年要付租金约多少元？(小方格的边长是10m)提升点2生活中不规则图形面积的估算(答案不唯一)(30＋70)×40÷2＋70×30÷2＝3050(m2)3050×0.65＝1982.5(元)答：他一年要付租金约1982.5元。6.科技小组收集到的某片玉兰树叶的形状如图。已知每平方米树叶每天吸收约5g二氧化碳气体进行光合作用，如果一棵玉兰树有10000片这样的树叶，那么这棵玉兰树一年大约可以吸收多少千克二氧化碳气体？(一年按365天计算)(每个小方格的边长表示1cm)(答案不唯一)6×6＝36(cm2)36×10000＝360000(cm2)＝36m236×5×365＝65700(g)＝65.7kg答：这棵玉兰树一年大约可以吸收65.7kg二氧化碳气体。【点拨】把树叶的形状近似看成一个底是6cm、高是6cm的平行四边形。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。