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学校师德师风专项整治行动方案模板

第一章师德师风专项整治行动背景与意义

1.当前教育形势下师德师风问题凸显

随着教育行业的快速发展，师德师风问题日益受到社会广泛关注。一些教师在工作中的不当言行，严重损害了教师形象，影响了教育行业的整体声誉。为此，我国政府高度重视师德师风建设，要求各地学校开展专项整治行动。

2.师德师风专项整治行动的背景

近年来，我国教育部门多次出台相关文件，要求加强师德师风建设，严肃查处师德失范行为。在此背景下，各地学校纷纷开展师德师风专项整治行动，旨在营造风清气正的教育环境。

3.师德师风专项整治行动的意义

开展师德师风专项整治行动，有助于提高教师队伍的整体素质，树立良好的教育形象。通过此次活动，可以进一步加强教师职业道德建设，规范教师言行，保障学生身心健康，为我国教育事业的发展创造良好条件。

第二章师德师风专项整治行动具体措施

1.成立专项整治工作领导小组

学校要成立由校领导牵头的师德师风专项整治工作领导小组，明确各部门职责，确保整治行动的顺利进行。

2.制定整治方案和计划

结合学校实际情况，制定详细的师德师风专项整治方案和计划，明确整治目标、任务、步骤和时间节点。

3.加强宣传教育

利用校园广播、宣传栏、讲座等形式，加大师德师风宣传力度，让全体教师充分认识到专项整治的重要性。

4.开展自查自纠

组织教师对照师德师风规范进行自查自纠，发现问题及时整改，对自查自纠走过场的教师要进行严肃处理。

5.建立师德师风档案

为每位教师建立师德师风档案，记录教师在师德师风方面的表现，作为教师评优、晋级的重要依据。

6.加大查处力度

对违反师德师风的教师要严肃查处，依法依规进行处理，形成震慑作用。

7.落实关爱教师措施

关注教师身心健康，落实关爱教师措施，为教师创造良好的工作和生活环境，激发教师的工作积极性。

8.建立健全长效机制

9.定期开展回头看

在整治行动结束后，定期开展回头看，巩固整治成果，防止问题反弹。

10.接受社会监督

鼓励学生、家长和社会各界对师德师风问题进行监督，共同维护教育行业的良好形象。

第三章实施步骤与时间安排

1.启动阶段（第1-2周）

召开师德师风专项整治行动动员大会，布置整治任务，明确整治要求，正式启动整治行动。

2.自查自纠阶段（第3-4周）

组织教师进行自查自纠，要求每位教师认真填写自查报告，对存在的问题进行深刻剖析，并提出整改措施。

3.整改落实阶段（第5-8周）

根据自查自纠发现的问题，制定整改方案，对存在的问题进行整改。期间，学校要组织专人负责督促整改工作的落实。

4.交叉检查阶段（第9-10周）

组织学校内部交叉检查，各部门之间相互监督，确保整治措施得到有效执行。

5.总结评估阶段（第11-12周）

对整治行动进行总结评估，梳理整治过程中的好做法和好经验，对存在的问题进行分析，并提出改进措施。

6.长效机制建设阶段（第13-16周）

建立健全师德师风长效管理机制，确保整治成果得到巩固。

7.回头看阶段（第17-20周）

在整治行动结束后，定期开展回头看，防止问题反弹，确保师德师风问题得到根本解决。

8.社会监督阶段（第21周及以后）

鼓励学生、家长和社会各界持续关注师德师风问题，共同监督学校整改落实情况，确保教育行业的良好形象。

在实施过程中，要注意以下几点：

-确保整治行动的透明度，让教师、学生和家长了解整治进程；

-对整治行动中的优秀教师和部门给予表彰和奖励；

-对整治不力的部门和个人进行严肃处理；

-加强与教师的沟通，关注他们的需求和意见，及时调整整治措施。

第四章整治行动的重点内容

1.教师职业道德教育

开展专题讲座、研讨会等形式，强化教师职业道德教育，让教师深刻理解职业道德规范，提高自我修养。

2.教师行为规范

明确教师在教育教学活动中的行为规范，包括言谈举止、教学态度、师生关系等方面，要求教师做到以身作则。

3.学生权益保护

重点关注学生权益保护，严禁教师体罚、变相体罚学生，防范和打击一切侵害学生身心健康的行为。

4.教育教学秩序

加强课堂教学管理，确保教学秩序井然。对课堂教学中的违规行为，如玩手机、打瞌睡、随意离开教室等，要严肃处理。

5.教师职称评定和评优评先

将师德师风作为教师职称评定和评优评先的重要条件，对有师德问题的教师实行一票否决制。

6.教师招聘与引进

在教师招聘和引进过程中，加大对师德师风的考察力度，严把教师入口关。

7.教师培训与考核

将师德师风纳入教师培训和考核体系，定期对教师进行培训和考核，确保教师队伍整体素质。

8.师生互动与沟通

鼓励教师与学生、家长建立良好的互动与沟通机制，了解学生需求，解决学生问题，增进师生关系。

9.校园文化建设

加强校园文化建设，举办丰富多彩的