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早教课程语言阅读教学设计
第一章设计早教课程语言阅读教学的目标与原则
1.明确早教课程语言阅读教学的目标
早教课程语言阅读教学的目标旨在培养儿童的语言理解能力、阅读兴趣、词汇积累以及语言表达能力。具体目标包括：
-培养儿童对文字的兴趣和好奇心。
-帮助儿童掌握基本的阅读技巧，如拼音、识字、词汇、句子等。
-培养儿童的阅读理解能力，使其能够理解故事内容、情感和主题。
-提高儿童的语言表达能力，使其能够流畅地表达自己的想法和感受。
2.确立早教课程语言阅读教学的原则
在设计早教课程语言阅读教学时，应遵循以下原则：
（1）兴趣导向原则：以儿童兴趣为出发点，选取适合儿童年龄特点的故事、诗
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