微课题学习感悟～汉口辅仁英语周敏.docVIP

今天有幸聆听和学习了童琦主任关于教师微课题方面的妙招分享和技巧传授，受益匪浅。

抓住一点，穷追不舍。坚持不懈，形成系统。这给我们如何动笔写出成功的微课题提供了很好的切入点。从实际教学中思考抓住要研究的问题，针对这个问题有意识地设计一次又一次的细化探索和深入解读，提炼出适合自己学科的微课题，逐步确立形成自己的子课题。先有一个整体的想法和设计（即宏观课题），然后通过多种途径搭桥建构（中观课题），再有计划有步骤地推进每一个聚焦点的研究（即子课题），带题授课，在平常的课堂中就把子课题一点一点解决好。就像成竹如胸般，把微课题的整体框架和子课题的具体实践相结合，有意识有依据地做微课题研究，在一步步追究和细化的过程中，形成一套清晰的系统。

大的框架和思路清晰明了后，我们要融合现代化教学手段，这也是如今教学研究的时代科技特点。微课题研究成功后，我们可以结合手机、电脑、平板等录制微课视频，将自己的研究成果分享到百度、优酷、腾讯等多种社交学习平台。同时也利用手机微信、问卷调查等多种APP软件随时随地移动互联，把握多种学习分享微课机会，把自己的微课题做好做准做新，形成自己的特色和品牌。

微课题研究可以把教师从平凡的教学工作中解放出来，它打开了一扇窗。从这个窗口，我们教师通过一个小小的聚焦研究眼，把自己学科某一方面研究建构分解实践，形成了鲜明的理论体系，对今后这方面的教学起到了很好的示范引导效应。

——武汉市汉口辅仁小学周敏

2016.11.12