2025年山西省古交市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2025年山西省古交市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、政府在社会管理领域的基本职能是向社会提供（）。

A.公共服务

B.公共商品

C.公共设施

D.公共物品

【答案】：A

【解析】政府在社会管理方面的基本职能就是向社会提供公共服务和公共物品。公共服务是指由政府或公共组织或经过公共授权的组织提供的具有共同消费性质的公共物品和服务；公共物品是可以供社会成员共同享用的物品，具有非竞争性和非排他性等特征。公共商品强调商品属性，公共设施主要侧重于物质层面的设施，它们表述都相对片面。所以答案是公共服务和公共物品。

2、所谓“权力清单”，是指把政府工作部门行使的各项行政职权及其依据、行使主体、运行流程、对应的责任等，以清单形式明确列示出来，并向社会公布，接受社会监督。权力清单（）。

A.通过集中民智，创新行政管理模式

B.可以提升政府行政能力、杜绝腐败现象

C.根本目的在于树立政府权威

D.彰显“法无授权不可为”的理念，权责统一

【答案】：D

【解析】将政府工作部门行使的各项行政职权及其依据、行使主体、运行流程、对应的责任等以清单形式明确列示出来并向社会公布，接受社会监督，这体现了政府的权力要在法律授权的范围内行使，并且明确了相应责任，彰显了“法无授权不可为”的理念，做到了权责统一。权力清单主要是对政府权力的明确和规范，并非集中民智创新行政管理模式，它是对已有权力的梳理和公开，重点不在创新管理模式。权力清单可以提升政府行政能力，但“杜绝腐败现象”说法过于绝对，腐败现象是复杂的社会问题，仅靠权力清单无法完全杜绝。权力清单的根本目的是为了规范政府权力运行，更好地为人民服务，而不是树立政府权威，树立政府权威是其产生的一个客观结果而非根本目的。

3、A省人民政府将文件同时发送给A省教育厅和各地教育局，这种行文方式是（）。

A.逐级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】该题描述的是省人民政府将文件同时发给省教育厅和各地教育局。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这里省人民政府同时向省教育厅以及各地教育局发文，属于向下多级机关行文，符合多级行文的特点。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。而这里不是一级一级依次行文，所以不是逐级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，通常用于平行机关或不相隶属机关之间。本题是上下级机关的行文关系，并非直接行文。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文。本题不存在越过直接上级或下级的情况，所以不是越级行文。综上，答案是多级行文。

4、以下哪一项不属于函的特点（）。

A.平行性

B.商洽性

C.简易性

D.时限性

【答案】：C

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函有平行性，主要用于平行机关或不相隶属机关之间行文；具有商洽性，常用语商洽工作、协调关系等。简易性也是函的特点之一，其格式较为灵活、简便。而时限性并非函的特点，函一般根据具体事项的处理需求来确定时间，不具有严格的时间限制要求。所以不属于函的特点的是时限性。

5、《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十四条规定“对违反交通管理行为处罚的实施办法，由国务院另行制定”，这种立法形式属于（）。

A.创制性立法

B.授权性立法

C.实施条例立法

D.职权立法

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同立法形式的概念，需要根据给定法条内容判断其所属立法形式。创制性立法是指行政机关根据宪法和有关组织法规定的职权或特别授权，就法律法规尚未规定的事项而创制新的法律规范的活动。本题法条是授权制定实施办法，并非创制新的法律规范，所以不属于创制性立法。授权性立法是指行政机关根据法律法规的授权，对本来应由立法机关立法的事项进行立法的活动。《中华人民共和国治安管理处罚法》授权国务院另行制定对违反交通管理行为处罚的实施办法，符合授权性立法的特征，因此这种立法形式属于授权性立法。实施条例立法通常是对法律、法规等作出更为详细、具体的规定，以保证法律、法规的实施，但本题是一种授权立法行为，并非是常规意义上的实施条例立法。职权立法是指行政机关根据宪法和组织法所赋予的行政立法权所进行的立法活动。本题是基于法律的授权进行立法，并非行政机关依据自身职权进行立法，所以不属于职权立法。综上，答案是授权性立法。

6、建设中国特色社会主义经济的基本目标是（）。

A.在社会主义条件下，发展市场经济，不断解放和发展生产力

B.坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

C.坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作竞争