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校本课程实施中的教学评价方法论文
摘要：本文针对校本课程实施中的教学评价方法问题，分析了当前评价方法存在的不足，提出了改进和优化的策略。通过列举两个主要问题，分别从多个方面探讨了评价方法的改进措施，旨在为提高校本课程教学质量提供有益的参考。
关键词：校本课程；教学评价；评价方法；教学质量
一、问题的提出
（一）校本课程评价方法过于单一
1.当前校本课程评价方法过于依赖传统的考试成绩和课堂表现，缺乏全面、多元化的评价手段。这种评价方式容易导致学生过分关注分数，忽略了课程学习的本质，难以激发学生的学习兴趣和积极性。考试成绩和课堂表现虽然能在一定程度上反映学生的学习状况，但无法全面涵盖学生的综合素
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