部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【真题汇编】.docxVIP

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  • 2025-05-13 发布于河南
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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【真题汇编】.docx

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.对于开展班级合作活动的意义,下面说法错误的是(??)。

A.开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高

B.可以培养班级间团结互助精神

C.合作是一时的,竞争才是永恒的

2.四年级(2)班建立了一个“金点子”园地,小轩作为本班级的一分子,他应该(??)。

A.不闻不问,装作与自己无关

B.用自己的智慧为班级献计献策

C.提出不合理的建议

3.下面说法正确的是(?)。

A.家务活应让爸爸妈妈干,自己只要学习好就行

B.干活会影响学习时间,所以不应该干

C.自己是家庭的一员,干家务是自己的责任,应主动参加一些力所能及的家务劳动

4.爷爷生病卧床不起,我应该(?)。

A.做作业没空管爷爷

B.陪爷爷,和他说些开心的事儿

C.躲进书房,装作没看见

5.走进父母工作的地方,应该注意哪些事项除了(??)。

A.不顾危险,尝试操作工厂里的机械设备

B.访问前了解父母工作场所的要求

C.在爸妈工作的时候仔细观察,但不打扰他们

D.要注意安全,讲礼貌

6.做家务也有很多诀窍,你赞成以下哪种做法?(??)

A.多动手试一试就会做了,我不需要请教别人

B.炒菜比较有难度,我应该先学习炒菜

C.拖地这活儿我已经学会了,就不用天天做了

D.不同的电器有不同的注意事项,我先阅读说明书,再使用

二.填空题(共6题,共30分)

1.家庭中的每个人都是(?????)的。家人之间的(?????)、(?????)、(?????),都是家庭成员对家庭的(?????)。

2.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母(???)。我们要为父母(???),就从学做一个懂事的孩子开始。

3.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。

4.(???)是班级共同生活的规则,我们既是它的(???)者,也是它的守护者。

5.每个班都有自己的特点,都有值得(???)和(???)的地方。

6.如果长时间沉溺于看电视,会影响我们正常的(???)和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.竞争不能给我们带来成长和收获。??(??)

2.班规修改是由班主任一人来完成的。(??)

3.我们班都是优点,没有一点不足。??(??)

4.楠楠她生病了,但她坚持不吃药。(??)

5.吃饭注意营养搭配,不挑食不偏食。??(??)

6.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。?(?)

四.连线题(共1题,共8分)

1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)

一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???

建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?

二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共43分)

1.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

2.你知道哪些家务小妙招?

3.在学校时,你是如何做到尽量不给老师添麻烦的呢?

4.做家务除了能减轻大人的负担之外,还有哪些好处呢?(至少写三条)

5.回顾一下自己班的班规内容,把能遵守的都罗列出来。(至少3条)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服,嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧,然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗?应当怎样处理才对?

八.材料题(共1题,共10分)

1.分析解答。

某小学四(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。

(1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?

(2)他的经历给了我们什么启示?

九.综合题(共2题,共16分)

1.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

(?)写上解说词。

(?)确定能体现班级奋斗目标的主题

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