部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案（有一套）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在集体生活中，我们要学会（??）。

①接纳他人

②关爱他人

③理解和包容他人

④有担当

A.①②????B.②④???C.①④???D.①②③④

2.下列不是“变废为宝”新创意的是（??）。

A.上海博会用废弃的牛奶制成的环保座椅???

B.用废弃的瓶盖做象棋

C.用废旧轮胎做花盆???

D.拿没有写字的新纸张折叠纸飞机

3.下列做法中，没有给父母添麻烦的是（??）。

A.总是把自己的东西胡乱摆放

B.在同学家玩到很晚才回家

C.起床后把被子叠好

4.填埋垃圾会造成的影响是（??）。

A.有毒物质会渗透到地下，影响地下水

B.垃圾不易降解，影响填埋场的植物吸收养分

C.填埋垃圾容易滋生细菌，引发瘟疫

5.以下哪些是垃圾的危害？（??）

①暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间??

②危害人们健康???

③对填土壤和地下水造成严重污染???

④对人、对动物、植物都会造成严重的伤害

A.①②③④???B.①②③???C.②③④

6.废弃物中也有可再利用的宝贵资源，下列选项中，（??）都是可回收再利用的垃圾。

A.废纸箱、废金属

B.食物残余、牛奶盒

C.过期药品、碎玻璃

D.用过的卫生纸、旧书本

二.填空题(共6题，共22分)

1.班级与班级之间既有（?????），也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。

2.广告不得含有（???）或者（???）的内容，不得欺骗、（???）消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。

3.美丽的地球是我们唯一的（???）。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（???）空间。

4.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，我们是维系家庭成员之间亲情的（?????）。

5.国徽是（?????）的标志，校徽是（?????）的标志，班徽是（?????）的标志。

6.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（???）而且在动手做的过程中，还会有（???）呢。

三.判断题(共6题，共12分)

1.如果违反班规，应向全班道歉。（??）

2.我们的生活过程,一定意义上也可以理解为碳排放的过程。（??）

3.针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（??）

4.张越把网上看到的暴力图片和视频转发到班级QQ群里。（??）

5.班规重在执行。（??）

6.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.垃圾分类。

废纸箱、易拉罐?厨余垃圾

烂菜叶、鱼骨头?有害垃圾

废电池、水银温度计；其他垃圾

旧牙刷、废旧衣服；可回收垃圾

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共30分)

1.长时间看电视，会对我们的身体带来哪此伤害呢？

2.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？

3.写出4点做家务的好处。

4.请为下面的班徽设计恰当的解说词。

5.互联网是个虚拟的世界，我们如何在新世界里快乐、安全地生活？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共13分)

1.做家务不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。

①你最拿手的家务活是：（???）

②（选做一问）你开始学习这项家务活的大概时间是：（???）

或：你学做这项家务活的原因是：（???）

③你能做得这么拿手是因为：（???）

④用一句话表扬自己：（???）

2.观察图片，说说你的感受和体会。

参考答案

一.选择题

1.D

2.D

3.C

4.ABC

5.A

6.A

二.填空题

1.合作

2.虚假；引人误解；误导

3.家园；生存

4.纽带

5.国家；学校；班级

6.大人的负担；许多收获

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√