达标测试四川省广汉市中考数学真题分类(勾股定理)汇编综合测试试卷(解析版含答案).docxVIP

达标测试四川省广汉市中考数学真题分类(勾股定理)汇编综合测试试卷(解析版含答案).docx

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四川省广汉市中考数学真题分类(勾股定理)汇编综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一个直角三角形的两条直角边边长分别为6和8,则斜边上的高为(???????)

A.4.5 B.4.6 C.4.8 D.5

2、如图,将△ABC放在正方形网格图中(图中每个小正方形的边长均为1),点A,B,C恰好在网格图中的格点上,那么△ABC中BC边上的高是(???????)

A. B. C. D.

3、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内的点F处,连接CF,则CF的长为()

A. B. C. D.

4、如图,将直角三角形纸片沿AD折叠,使点B落在AC延长线上的点E处.若AC=3,BC=4,则图中阴影部分的面积是()

A. B. C. D.

5、下列四组数中,是勾股数的是()

A.5,12,13 B.4,5,6 C.2,3,4 D.1,,

6、如图,由6个相同小正方形组成的网格中,A,B,C均在格点上,则∠ABC的度数为(???????)

A.45° B.50° C.55° D.60°

7、在中,,,,的对边分别是a,b,c,若,,则的面积是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知,在中,,,,则的面积为__.

2、如图,Rt△ABC的两条直角边,.分别以Rt△ABC的三边为边作三个正方形.若四个阴影部分面积分别为,,,,则的值为______,的值为______.

3、(2011贵州安顺,16,4分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠,使点C落在AB边的C′点,那么△ADC′的面积是.

4、如图所示,在四边形ABCD中,AB=5,BC=3,DE⊥AC于E,DE=3,S△DAC=6,则∠ACB的度数等于_____.

5、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,则点C到AB的距离是_______.

6、《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之一,在勾股章中记载了一道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折着高几何?”翻译成数学问题是:如图所示,在ΔABC中,∠ACB=90o,AC+AB=10,BC=3,求AC的长,若设AC=x,则可列方程为________________.

7、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.已知AB=15,Rt△ABC的周长为15+9,则CD的长为_____.

8、如图,在中,,将线段绕点顺时针旋转至,过点作,垂足为,若,,则的长为__.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,已知等腰△ABC的底边BC=10cm,D是腰AC上一点,且CD=6cm,BD=8cm.

(1)判断△BCD的形状,并说明理由;

(2)求△ABC的周长.

2、如图,有一架秋千,当他静止时,踏板离地的垂直高度,将他往前推送(水平距离)时,秋千的踏板离地的垂直高度,秋千的绳索始终拉得很直,求绳索的长度.

3、已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4,试判定△ABC的形状.

4、数学中,常对同一个量(图形的面积、点的个数等)用两种不同的方法计算,从而建立相等关系,我们把这种思想叫“算两次”.“算两次”也称作富比尼原理,是一种重要的数学思想,由它可以推导出很多重要的公式.

(1)如图1,是一个长为,宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图2的方式拼成一个正方形.

①用“算两次”的方法计算图2中阴影部分的面积:第一次列式为,第二次列式为,因为两次所列算式表示的是同一个图形的面积,所以可以得出等式;

②在①中,如果,,请直接用①题中的等式,求阴影部分的面积;

(2)如图3,两个边长分别为,,的直角三角形和一个两条直角边都是的直角三角形拼成一个梯形,用“算两次”的方法,探究,,之间的数量关系.

5、如图,点是内一点,把绕点顺时针旋转得到,且,,.

(1)判断的形状,并说明理由;

(2)求的度数.

6、我市

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