第二单元因数与倍数·基础篇【十六大考点】-2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列（解析版）人教版.docxVIP

篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但在面对琳琅满目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样呢？那这份资料在满足自己教学需求的同时，还能为他人提供参考。本着这样的想法，在结合自己教学经验和学生实际情况后，最终创作出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列》，它基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精炼高效，实用性强。

4.分层试卷篇，根据试题难度和不同水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！

101数学创作社

2024年2月24日

2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列

第二单元因数与倍数·基础篇【十六大考点】

专题解读

本专题是第二单元因数与倍数·基础篇。本部分内容包括因数和倍数的定义及特点，2、5、3的倍数特征，质数与合数的定义及特征等，考试多以填空、选择、判断等基础题型为主，细分考点较多，但考题相对简单，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为十六个考点，欢迎使用。

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TOC\o1-1\h\u【考点一】因数与倍数 4

【考点二】求一个数的因数 5

【考点三】求一个数的倍数 7

【考点四】因数与倍数的特征 7

【考点五】因数与倍数的实际应用 9

【考点六】2、5的倍数特征 11

【考点七】2、5倍数特征的实际应用 12

【考点八】3的倍数特征 14

【考点九】3倍数特征的实际应用 15

【考点十】2、5、3的倍数特征组数 17

【考点十一】奇数与偶数 19

【考点十二】奇数与偶数的基本性质 20

【考点十三】奇数与偶数的实际应用 23

【考点十四】质数与合数 25

【考点十五】质数的分解和组合 26

【考点十六】因数、倍数、质数、合数的综合应用 27

典型例题

【考点一】因数与倍数。

【方法点拨】

1.因数与倍数的定义：

在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数和商是被除数的因数。

例如：a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)，那么a是c的因数，b也是c的因数；c是a的倍数，c也是b的倍数。

2.注意：

（1）因数与倍数是相互依存的：

在谈因数与倍数时，一定要说明一个数是另一个数的因数或倍数，不能单独说一个数是因数或是倍数。

（2）0不作为研究因数与倍数的对象。

（3）倍数和因数都是自然数（0除外），不能是小数或分数。

【典型例题】

，那么28是4和7的()，4和7是28的()。

【答案】倍数因数

【分析】a×b＝c（a、b、c均为非0自然数），那么a和b是c的因数，c是a和b的倍数。据此解题。

【详解】4×7＝28，那么28是4和7的倍数，4和7是28的因数。

【点睛】本题考查了因数和倍数，掌握因数和倍数的概念是解题的关键。

【对应练习1】

因为15÷5＝3，所以，5是15的()，15是5的()。

【答案】因数倍数

【分析】在整数除法中，商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数，据此解答即可。

【详解】由分析可知：

因为15÷5＝3，所以，5是15的因数，15是5的倍数。

【点睛】本题考查因数和倍数，明确因数和倍数的定义是解题的关键。

【对应练习2】

在7×8=56中，()和()是()的因数，()是()和()的倍数。

【答案】78565678

【分析】如果a×b＝c（a、b、c都是非0的自然数），那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。

【详解】在中，7和8是56的因数，56是7和8的倍数。

【点睛】因数和倍数两个不同的概念是相互依存的，不能单独存在。

【对应练习3】

根据32÷8＝4，()是()的因数；(