幼儿园教师招聘考试试题及答案.docxVIP

幼儿园教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力一般

2.3-6岁幼儿的思维主要是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.儿童思维

3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

4.儿童学习语言的关键期是（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.5-6岁

5.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）

A.做游戏，遵守交通规则过马路

B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

C.给娃娃穿衣、喂奶

D.儿童能算出2+3=5

6.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

7.幼儿的德育必须从情感教育入手，把重点放在（）的形成上。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

9.（）是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

11.幼儿游戏的基础与源泉是（）。

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴引导

D.家长指导

12.下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交流，并可以按自己的速度和方式去做所要求做的事？（）

A.个别活动

B.小组活动

C.集体活动

D.全园活动

13.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

14.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

15.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.幼儿情绪情感的发展主要体现在（）。

A.情绪情感的社会化

B.情绪情感的丰富和深刻化

C.情绪情感的自我调节化

D.情绪情感的发展方向

2.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

3.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

4.幼儿园教育活动的组织形式主要有（）。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.社会活动

5.良好的幼儿园环境设计的标准有（）。

A.安全和健康

B.满足学前儿童身心发展的需要

C.重视发展学前儿童的潜力

D.符合教育目标和要求

三、判断题（每题1分，共10分）

1.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）

2.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

3.幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。（）

4.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。（）

5.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（）

6.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。（）

7.幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。（）

8.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）

9.对幼儿的评价主要是教师的评价。（）

10.幼儿的社会认知、社会情感与社会行为三者之间是相互联系、相互影响的。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿记忆发展的特点。

2.简述幼儿教师应具备的专业素养。

3.简述幼儿园游戏的教育作用。

4.简述幼儿园环境创设的原则。

五、论述题（每题