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小班美术有趣的饼干教案

汇报人：

目录

02

教学准备

03

教学过程

01

教学目标

04

教学评价

教学目标

第一章

认知目标

通过制作饼干，孩子们能够认识圆形、方形等基本几何形状。

认识基本形状

在装饰饼干的过程中，孩子们学习如何搭配不同的颜色，培养审美能力。

理解颜色搭配

通过观察和使用不同的食材，孩子们了解饼干制作中各种材料的特性。

了解食材特性

技能目标

通过制作饼干的活动，孩子们将练习使用小工具，如饼干模具，锻炼手部精细动作和协调性。

提升手眼协调能力

通过使用各种颜色的颜料，孩子们能够学会辨识和混合基本色彩，提高色彩搭配能力。

培养色彩感知能力

情感目标

培养审美情感

通过制作和欣赏饼干，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。

增强合作意识

在小组合作制作饼干的过程中，学生学会沟通与协作，增强团队合作意识。

激发创造力和想象力

鼓励学生设计独特的饼干造型，激发他们的创造力和想象力，促进个性发展。

教学准备

第二章

教学材料准备

选择多样化的饼干模具，如动物、植物形状，激发孩子们的创作兴趣。

饼干模具选择

准备安全认证的食用颜料，确保孩子们在绘画时的安全。

安全无毒颜料

准备各种食用装饰材料，如彩色糖珠、巧克力豆，用于装饰完成的饼干。

装饰材料准备

准备教学PPT或图片，展示饼干制作的步骤，帮助孩子们更好地理解制作过程。

教学辅助工具

教学环境布置

在教室一角布置饼干主题墙，展示各种形状和颜色的饼干图片，激发孩子们的创作灵感。

创设饼干主题墙

设立一个饼干制作角，配备饼干模具、面粉、糖等材料，让孩子们在绘画后动手实践制作饼干。

布置饼干制作角

设置专门的绘画工具区，摆放各种绘画材料如彩色笔、水彩、颜料等，方便孩子们随时取用。

准备绘画工具区

01

02

03

教学过程

第三章

导入新课

通过制作饼干，孩子们能够识别并命名圆形、方形等基本几何形状。

认识基本形状

01

02

在装饰饼干的过程中，孩子们学习区分和使用不同的颜色，理解颜色的基本概念。

理解颜色概念

03

通过观察和讨论饼干制作过程中的各种食材，孩子们认识食材的特性和用途。

了解食材特性

讲解示范

通过使用各种颜色的颜料，孩子们能够学会区分和搭配色彩，提高审美能力。

培养色彩感知能力

01

通过制作饼干的活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，增强手眼协调性。

提升手眼协调能力

02

学生实践

通过制作和欣赏各种形状的饼干，激发学生对美的感受和欣赏能力。

培养审美情感

鼓励学生设计独特的饼干造型，激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

小组合作完成饼干制作，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

增强合作意识

作品展示与评价

在教室一角设立“饼干世界”主题墙，展示各种饼干图片和孩子们的作品。

创设主题墙

01

在桌上摆放各种绘画工具，如彩色笔、水彩、画纸等，激发孩子们的创作欲望。

准备绘画材料

02

设立一个饼干店角色扮演区，配备小围裙、帽子和玩具收银机，让孩子们体验制作和销售饼干的乐趣。

设置角色扮演区

03

教学评价

第四章

学生自评

安全食材采购

饼干模具选择

03

确保所有食材安全无毒，适合小班幼儿使用，避免过敏原。

食用色素准备

01

选择各种形状的饼干模具，激发孩子们的创造力和想象力。

02

准备多种颜色的食用色素，让孩子们学习色彩搭配，制作彩色饼干。

装饰材料准备

04

准备各种装饰材料如巧克力豆、糖珠等，增加饼干的趣味性和装饰性。

同伴互评

通过制作和欣赏饼干，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。

培养审美情感

鼓励学生在小组合作中共同完成饼干制作，增强团队合作意识和集体荣誉感。

增强合作意识

引导学生自由设计饼干造型，激发他们的创造力和想象力，享受创作的乐趣。

激发创造力和想象力

教师评价

通过使用不同颜色的彩泥制作饼干，孩子们可以学习色彩搭配，提高对色彩的感知能力。

01

培养色彩感知能力

在制作饼干的过程中，孩子们需要精确地使用工具和材料，从而锻炼手眼协调能力。

02

提升手眼协调能力

谢谢

汇报人：