《广告设计与创意》教案 项目四　探究广告图形设计.pdfVIP

课题探究广告图形设计

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）了解广告图形的类型、特征和表现形式等相关知识

（2）熟悉广告图形设计的思维方式

（3）掌握广告图形设计的创意表现方法

能力目标：

教学目标（1）能够灵活运用不同的设计思维方式，独立完成广告图形设计

（2）能够灵活运用广告图形设计的创意表现方法，从而提升创造性思维能力

素质目标：

（1）在与他人分享和交流的过程中，秉承虚心学习的态度，增强合作意识

（2）通过完成相关实践活动，提升广告设计能力，增强创新意识

（3）通过赏析设计佳作，感受中国传统文化的魅力，树立正确的艺术观与价值观

教学重点：广告图形的类型与特征、广告图形设计的思维方式、广告图形的表现形式和广告图形的创意表现

教学重难点方法

教学难点：广告图形的表现形式和广告图形的创意表现方法

教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】组织学生阅读“任务导入”中的案例（详见教材）,并让学生思考以下问题：

在广告中，一只手握着一部手机，这则广告中的“手”有哪些含义？

案例导入

【学生】聆听、阅读、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：为传统节日草拟广告设计方案

【教师】讲解广告图形的类型与特征、广告图形设计的思维方式

任务一薪火相传——为传统节日草拟广告设计方案

一、广告图形的类型与特征

广告设计要求设计师灵活运用创造性思维，并借助艺术化的表现手法，将较为抽象的内容通过具象、简洁

传授新知的图形表现出来。想要设计出富有创意的广告图形，先要了解广告图形的类型与特征。

（一）广告图形的基本类型

广告图形具有极强的可识别性与审美性，旨在迅速传递信息、给受众留下深刻印象，并引发其丰富的联想，

从而达到一种“形有尽而意无穷”的效果。一般来说，广告图形可以分为以下两种类型。

1．具象图形

具象图形是指运用写实、描绘的方式对事物的形象进行再现的图形，它可以使主题更加直观，使受众能够

快速、准确地获取相关信息。

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【课堂讨论】

【教师】组织学生观察图4-2“运用具象图形的广告”（详见教材），让学生以小组为单位讨论以下问题：

设计师将一座由塑料废弃物堆成的“雪山”与真实的雪山置于同一画面，有哪些用意呢？

【学生】观察、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

在这则公益广告中，设计师将一座由塑料废弃物堆成的“雪山”与大自然中真实的雪山置于同一画面，

两者形成鲜明对比，使受众在强烈的视觉冲击之下意识到环境保护迫在眉睫，由此传达出希望人们爱护环境、

参与环保公益活动的主题，获得了发人深省的宣传效果。

2．抽象图形

抽象图形是指由具体事物的形象提炼而成的图形。它通常由较为纯粹的线条和基础图形组合而成，具有简

洁、形象、灵动的特点。抽象图形可以增强广告的设计感与艺术性，给受众留下广阔的想象空间。

【课堂讨论】

【教师】组