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数学建模在高中数学教学中的应用与学生逻辑思维能力培养探讨论文

摘要：本文以数学建模在高中数学教学中的应用为切入点，探讨了数学建模对学生逻辑思维能力培养的重要性。通过对数学建模的内涵及其在高中数学教学中的价值进行分析，提出了如何在高中数学教学中有效运用数学建模，以促进学生的逻辑思维能力发展。

关键词：数学建模，高中数学教学，逻辑思维能力，应用与培养

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.数学建模是培养学生解决实际问题的有效途径

在高中数学教学中，数学建模作为一种将实际问题转化为数学问题的方法，有助于学生将理论知识与实际应用相结合。通过数学建模，学生可以更好地理解数学概念、原理和