1.4微生物的结构与生殖 同步练习2024-2025学年浙教版七年级科学下册.docx

第4节微生物的结构与生殖

刷基础

知识点1细菌

1[2023浙江衢州期中]胃病是一种常见的疾病，患者的检查结果经常提示伴有幽门螺杆菌感染。幽门螺杆菌是一种细菌，该细胞结构中()

A.有叶绿体B.没有成形的细胞核

C.没有细胞壁D.没有细胞质

2[2024浙江宁波期末]细菌一般都进行如图所示的生殖方式。关于细菌的生殖，下列说法中正确的是()

A.孢子生殖、有性生殖

B.孢子生殖、无性生殖

C.分裂生殖、有性生殖

D.分裂生殖、无性生殖

知识点2真菌

3[2024浙江杭州期末]图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的生殖方式模式图。下列相关叙述正确的是()

A.图甲所示的细胞属于原核细胞

B.图乙所示的生殖方式属于无性生殖

C.该微生物是青霉

D.该微生物的细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞

知识点3病毒

4[2024陕西咸阳期末]乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的，下列关于乙型肝炎病毒的叙述，不正确的是()

A.遗传物质在细胞核里

B.具有蛋白质外壳

C.营寄生生活

D.繁殖速度快

知识点4单细胞动植物

5下列不属于单细胞生物的是()

6在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是()

A.草履虫的身体由多个细胞构成

B.草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开

C.有的草履虫正在进行分裂生殖

D.有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣

②刷图片

7如图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答。

(1)甲与乙相比，甲虽有[]，却没有成形的细胞核，因此，甲属于生物。

(2)甲、乙只能利用现成的有机物生活；其中乙通过从营养物质内吸收有机物，供自身利用。

(3)“霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于菌丝顶端的[]来繁殖后代的。

刷提升

1培养基上原来仅有2个细菌，经过3次分裂后，细菌总数是()

A.6个B.8个C.16个D.36个

2[2024浙江杭州期末]单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。如图为变形虫细胞分裂过程示意图，下列说法不正确的是()

A.分裂时细胞核先一分为二，细胞质再一分为二

B.一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫

C.变形虫在分裂过程中所需要的氧气通过细胞膜进入

D.单细胞植物衣藻细胞的分裂过程与变形虫相同

3[2023浙江温州期中]如图是两种微生物的结构示意图，下列叙述错误的是()

A.甲、乙结构简单，都属于单细胞生物，甲是细菌，乙是酵母菌

B.甲的生殖方式是分裂生殖

C.甲内有成形的细胞核，乙内无成形的细胞核

D.乙可以进行出芽生殖，可以应用于酿酒

4[2024浙江湖州调研]如图为草履虫的结构模式图，下列对草履虫结构和功能的叙述，正确的是()

A.草履虫排出体内多余的水分和废物是通过[3]食物泡完成的

B.草履虫的运动依靠[1]伸缩泡的伸缩运动完成

C.草履虫依靠[6]口沟摄取食物并将食物残渣通过口沟排出体外

D.草履虫进行呼吸时摄入氧和排出二氧化碳通过[5]表膜完成

5.细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原本已经存在的，还是使用抗生素后诱导出来的?为此，研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。

【实验方案】

Ⅰ.菌落培养：将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上，如图甲所示。

Ⅱ.原位接种：将灭菌绒布在培养基A上按一下，使绒布面沾上菌落，然后再按到含有青霉素的系列培养基BB

(1)实验所用绒布需要灭菌，其目的是。

(2)实验所用培养基A和B的成分差别是。

【预期结果】

一段时间后，如果B系列培养基上没有细菌长出，说明接种的这些菌落都没有抗药性。如果B系列培养基上都有部分菌落长出，且它们的数目和位置都是一样的(如图丙所示)，则说明这些菌落对青霉素已具有。

【验证推理】

根据B系列培养基上长出的这些菌落位置，找到培养基A上的原对应位置，然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长，则说明“这些菌落的抗药性是原已存在的，而不是青霉素诱导出来的”，其理由是。

第4节微生物的结构与生殖

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