物质在水中的溶解（课时1溶解的过程）九年级化学鲁教版（2024）上册.pptx

知识点一溶解的过程

1.[观察思考3-3]食盐的溶解

(1)实验步骤

在一个盛有约50mL水的小烧杯中,加入一小匙食盐(主要成分是氯化

钠),用玻璃棒搅拌。

(2)实验现象

食盐颗粒全部溶解于水中。触摸烧杯,温度没有变化。;(3)实验结论

①这杯食盐水的上部、中部和下部,任一处咸度都一样。②如果把得到的食盐水密封,保存一个月、一年、两年……都不会从中析出食盐颗粒。

2.溶液的概念及其特征

(1)定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的.

。?

(2)特征:①均一性:是指溶液内各部分的组成和性质均相同。

②:外界条件不变时(即温度或压强不变,溶剂不蒸发),

溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体物质。?;3.溶液的组成

溶质:的物质,如。?

溶剂:的物质,如。?

归纳:溶质、溶剂的判断方法;跟踪训练;2.全面推进乡村振兴,大力发展农业生产,农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是()

A.溶液是混合物

B.溶液一定是无色的

C.均一、稳定的液体一定是溶液

D.植物油和水可以形成溶液;知识点二物质溶解时溶液温度的变化;跟踪训练;基础巩固;3.下列有关溶液的说法正确的是()

A.溶液一定是无色透明的液体

B.氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子的作用下均匀扩散到水中的过程

C.溶液中的溶质只能是固体

D.一杯调好的糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明后面喝的糖水中含糖少;4.推理是化学学习常用的思维方法。根据溶液均一性的特点推理,蔗糖溶液应该是()

A.无色、透明

B.上层溶液与下层溶液一样甜

C.混合物

D.当水分、温度不变时,蔗糖与水不分离;5.取5g某固体物质加入20mL水中,测得溶液的温度随时间变化的曲线如图所示。该固体物质可能是()

A.氯化钠 B.氢氧化钠

C.硝酸铵 D.蔗糖;6.写出生活中接触到的下列溶液中溶质的名称:;7.溶液与人们的生产生活密切相关。

(1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是

(填字母)。?

A.高锰酸钾 B.汽油

C.面粉 D.白糖

(2)75%的酒精溶液中,溶剂是(填物质名称)。?

(3)在盛有水的烧杯中加入???下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的是(填字母)。?

A.烧碱 B.硝酸铵

C.氯化钠 D.浓硫酸;能力提升;9.如图,打开止水夹,将胶头滴管中的水滴入试管②中,在试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生,则固体B可能是()

A.氢氧化钠

B.氯化钠

C.硝酸铵

D.蔗糖;10.在水中滴加红墨水后振荡,得到液体①;再用滴管沿试管内壁缓缓加入乙醇,得到液体②,振荡后得到液体③,实验现象如图所示。下列说法不正确的是();11.科学探究与实践某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化。

[试剂和器材]

水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;

烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。;[实验探究]

三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水,另还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:;[数据分析]

(1)表中X为mL。?

(2)比较实验2与实验4,可获得的结论是。

(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是

。

[反思提升]

(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它是(填字母,可多选)。

A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施

B.加入物质的质量可能不相等

C.加入物质的种类不一样;每日一练;谢谢观赏！