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人教版六年级数学下册 2 “鸽巢问题”的具体应用 教学反思.docxVIP

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  • 2025-05-15 发布于河南
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人教版六年级数学下册 2 “鸽巢问题”的具体应用 教学反思.docx

    2“鸽巢问题”的具体应用

    1.在思考应该把什么看成抽屉,要分放的东西是什么时,学生一开始可能会缺乏思考的方向,很难找到切入点。

    2.不同颜色的球的个数,很容易给学生造成干扰。因此教学时,教师要允许学生借助实物操作等直观方式进行猜测、验证。

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