2025年北京市海淀区高三二模-历史+答案.docxVIP

海淀区高三年级第二学期期末练习

历史参考答案暨评分标准2025.05

第一部分

本部分共15题，每题3分，共45分。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C

C

D

B

D

C

C

B

B

C

11

12

13

14

15

C

A

A

D

B

第二部分

本部分共5题，共55分。

16.(1）(4分）史学和经学同源；重要的经学著作同时又是史学著作；史学依附于经学，史学著述的目的是与经学的目标一致，并受到经学思想的影响。

(2）(6分）魏晋南北朝时，政权林立，各政权都重视史书的修撰，政府设立专职史

官、专门机构修撰史书，史学著作数量和种类都大大增多，史学独立于经学，成为专门的学问，大量的史书得以保存。

唐代国家统一，经学归于一统，唐朝政府重视史学编撰，将魏晋南北朝时期的史书和隋代历史一起编为“唐初八史”，使史学进入大总结时期，并形成了后代修前代史的传统。

17.(1）(6分）认识：维新派和革命派都认识到不平等条约是民族危机的产物，都主张废除不平等条约。与维新派主张通过变法、利用列强之间的矛盾与冲突达到废除、修订不平等条约的方式不同，革命派对不平等条约的危害认识更为深刻，革命派认识到不平等条约的签订与清政府密切相关，主张要废除不平的条约，收回国家主权，必须推翻清政府。

(2）(6分）20世纪二三十年代，国民革命中不断高涨的反帝运动打击了帝国在华势力，迫使其放弃部分特权，南京国民政府迫于民众的压力发起“改定新约”的修约外交，新制定关税税则，调整并提高税率，一定程度上改变了过去协定关税中的不利局面，关税收入得以提升，在客观上维护了国家主权，有利于民族工业发展。新中国成立后，彻底废除不平等条约，最终收回了关税自主权。(6分）

18.(1）(4分)从开普勒的作品中可以看到16世纪科学革命中太阳中心说以及教会对科学探索的束缚；开普勒和爱伦·坡还预见到了现代信息技术的一些科学成就。(4分）

(2）(6分）科学家的身份发生了转变，出现了具备近代科学素质的专职科学家；科学理论与生产技术紧密结合，自然科学成果迅速转化为生产力；电力技术广泛运用。科技成果传播范围广。(3分）

新的科学理论和科技发明改变了人们的社会文化生活；推动了工业革命(生产力）的发展；使世界联系更加密切。(3分）(其他言之成理亦可得分，如科技为西方列强所掌握，成为其征服世界的武器等。）

19.(14分）演变趋势：19世纪英国凭借工业革命的优势率先实施自由贸易政策，形成了市场自由放任的经济理论。西方国家奉行自由放任的贸易政策；20世纪30年代世界经济危机发生，西方国家推行贸易保护政策破坏世界贸易和经济的发展；二战后消减关税、破除贸易壁垒成为国际共识，关贸总协定和世界贸易组织的成立促进了自由贸易，推动了国际贸易和世界经济的发展。(6分）

积极作用：中国加入世纪贸易组织，深层次参与经济全球化进程，使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利地位，从而获得更为广阔的发展空间，对经济体制改革和现代化建设产生深刻影响，标志着中国对外开放进入一个新的阶段，促进中国经济总量

的快速增长，提高了中国的综合国力和人民生活水平。中国加入世界贸易组织，也为世界提供了一个空前广阔的市场，中国遵守世界贸易组织的规则，降低税率，积极参与世贸组织的多边谈判，推动了世界贸易组织治理体系的不断完善，稳定世界市场，促进了世界经济的发展，为世界经济发展做出了突出贡献。(8分）

20．本题为开放性答案，答案从略。

评分标准

等级

要求

水平三(9-

7分）

正确概括出3个视角，解释充分(每个视角引用2个地图上旧址所反映的史实并予以简要的评述）

水平二(6-

3分）

正确概括出3个视角，仅1-2个视角解释充分正确概括出2个视角，解释充分

正确概括出2个视角，仅1个视角解释充分正确概括出1个视角，解释充分

正确概括出3个视角，解释不充分(仅结合1-2个成果论述）

水平一(2-

0分）

正确概括出1-3个视角，没有解释

未能正确概括出视角或仅罗列旧址相关的史实

说明：

(1)视角正确1分，就该视角举出两个与旧址相关的史实并适当的评述得2分，共3分；

视角正确1分，就该视角仅举出一个与旧址相关的史实并适当的评述得1分，共2分；

视角正确1分，就该视角仅有与旧址相关史实的列举而没有评述不得分，共1分。

(2)仅正确概括3个视角，没有举出与旧址相关的史实，得2分；

仅正确概括2个视