24-25高中物理人教版选择性必修第三册 课时分层作业16 氢原子光谱和玻尔的原子模型.docx

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课时分层作业(十六)氢原子光谱和玻尔的原子模型

题组一光谱

1．氢是自然界中最简单的元素，下列关于氢原子光谱的说法正确的是()

A．氢原子光谱是连续谱

B．氢原子光谱是氢原子的特征谱线

C．经典物理学可以解释氢原子光谱

D．不同化合物中的氢的光谱不同

2．关于光谱，下列说法正确的是()

A．大量原子发出的光谱是连续谱，少量原子发出的光谱是线状谱

B．线状谱由不连续的若干波长的光组成

C．做光谱分析时只能用发射光谱，不能用吸收光谱

D．做光谱分析时只能用吸收光谱，不能用发射光谱

题组二氢原子光谱的实验规律经典理论的困难

3．下列对于巴耳末公式的说法正确的是()

A．所有氢原子光谱的波长都与巴耳末公式相对应

B．巴耳末公式只确定了氢原子发出的光在可见光部分的光的波长

C．巴耳末公式确定了氢原子发出的光在一个线系的波长，其中既有可见光，又有紫外光

D．巴耳末公式确定了各种原子发出的光的波长

4．已知氢原子的基态能量为E1，激发态能量为En＝E1n2，其中n＝2，3，4，…。1885年，巴耳末对当时已知的在可见光区的四条谱线分析，发现这些谱线的波长能够用一个公式表示，这个公式写作1λ＝R∞122-1n2，n＝3，4，5，…。式中R∞叫作里德伯常量，这个公式称为巴耳末公式。用

A．－E1hc B

C．－E12hc

5．如图所示在放电管两端加上高压，管内的稀薄气体会发光，从其中的氢气放电管观察氢原子的光谱，发现它只有一些分立的不连续的亮线，下列说法正确的是()

A．亮线分立是因为氢原子有时发光，有时不发光

B．有几条谱线，就对应着氢原子有几个能级

C．核式结构决定了氢原子有这种分立的光谱

D．光谱不连续对应着氢原子辐射光子能量的不连续

题组三玻尔原子理论的基本假设

6．关于玻尔的氢原子模型，下列说法正确的是()

A．按照玻尔的观点，电子在一系列定态轨道上运动时向外辐射电磁波

B．电子只能吸收能量等于两个能级能量差的光子从低能级跃迁到高能级

C．一群电子从能量较高的定态轨道(n2)跃迁到基态时，只能放出一种频率的光子

D．玻尔的氢原子模型彻底解决了卢瑟福原子结构模型的缺陷，原子结构从此不再神秘

7．原子从一个能级跃迁到另一个较低能级时，有可能不辐射光子，例如在某种条件下，处在铬原子n＝2能级上的电子跃迁到n＝1能级上时并不辐射光子，而是将相应的能量转移给n＝4能级上的电子，使之脱离原子，这一现象叫作俄歇效应，以这种方式脱离了原子的电子叫俄歇电子。已知铬原子的能级公式可简化表示为En＝－An2，式中n表示不同的能级，且n＝1，2，3，…，A是正的已知常数。上述俄歇电子的动能是(

A．316A B．7

C．1116A D．5

题组四玻尔理论对氢光谱的解释玻尔理论的局限性

8．关于玻尔理论的局限性，下列说法正确的是()

A．玻尔的原子模型与原子的核式结构模型本质上是完全一致的

B．玻尔理论的局限性是保留了过多的经典物理理论

C．玻尔理论的局限性在于提出了定态和能级之间跃迁的概念

D．玻尔第一次将量子观念引入原子领域，是使玻尔理论陷入局限性的根本原因

9．氢原子的能级图如图所示，如果大量氢原子处在基态，则下列说法正确的是()

A．由于氢原子只吸收特定能量的光子，所以能量为12.5eV的光子不会被基态氢原子吸收

B．由于氢原子只吸收特定能量的光子，故动能为12.5eV的电子的能量不会被基态氢原子吸收

C．能量为14eV的光子不会被基态氢原子吸收

D．动能为14eV的电子不会被基态氢原子吸收

10．如图所示，被激发的氢原子从较高能级向较低能级跃迁时，分别发出波长为λ1、λ2、λ3的三条谱线，则下列关系正确的是()

A．λ1＝λ2＋λ3 B．λ3＝λ1＋λ2

C．1λ1＝1λ2＋1λ3 D

11．现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上，若这些受激氢原子最后都回到基态上，则在此过程中发出的光子总数是(假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处于该激发态能级上的原子总数的1n-1

A．2200个 B．2000个

C．1200个 D．2400个

12．(多选)用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了5条。用Δn表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据图可以判断，Δn和E的可能值为()

A．Δn＝1，13.22eV≤E13.32eV

B．Δn＝2，13.22eV≤E13.32eV

C．Δn＝1，12.75eV≤E13.06