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初中德育活动管理的困境与突破——以广州市番禺区大石富丽中学为样本

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在社会快速发展的当下，德育在教育体系中的重要性愈发凸显。德育不仅是塑造学生正确价值观、人生观和世界观的关键，更是培养学生良好品德与行为习惯的重要途径。初中阶段作为学生成长的关键时期，其德育工作的成效直接关系到学生的未来发展以及社会的进步。初中生正处于身心快速发展的阶段，他们的思想逐渐活跃，对世界充满好奇，同时也容易受到外界不良因素的影响。因此，初中德育在引导学生树立正确的价值观、培养良好的道德品质和行为习惯方面发挥着不可替代的作用。

然而，当前初中德育活动管理存在诸多问题。部分学校对德育的重