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人教版《义务教育课程标准实验教科书》
八年级物理上册
STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1教材编写特点内容的呈现方式多样化,特别是倡导探究学习方式。贴近学生生活,反映学生认知特点。教材中增加了社会调查、小制作、小实验等实践活动,并设立了“科学窗”、“阅读材料”等栏目。教材在呈现形式上生动活泼、图文并茂;在叙述上力求简明、清晰,富有启发性,且给学生留有思考的余地和空间。
三维目标知识与技能认识自然界常见的运动及相互作用;理解物理学产生的背景;认识科学发展的艰辛;具有初步的实验操作能力会记录数据处理数据过程与方法经历观察、实验、探究活动培养学生的观察能力、提出问题的能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力。情感态度与价值观保持好奇心、有求知欲、能克服困难获得成功的喜悦、愿与人交流不同的思想观点、认识科技对社会生活影响,使学生形成正确的情感态度与价值观
内容标准科学探究探究内容评估动手动脑学物理想想议议想想做做01猜想假设收集证据02进行实验分析论证03提出问题交流合作
内容结构01热02人教版八年级上03声现象04光05质量与密度06物态变化07机械运动08透镜及其应用09光现象10
声的利用内容结构声音的产生和传播声音的特性噪声的危害和控制声速声波产生与传播条件骨传导耳传导音色响度音调控制噪声的途径噪声的危害传递信息传递能量
内容结构温度汽化和液化升华和凝华熔化和凝固理解温度计的原理会用温度计测量温度概念及其常见温度值溶点和凝固点晶体、非晶体熔化过程生活中的现象概念吸热放热蒸发制冷蒸发、沸腾概念吸热放热
光的色散内容结构光的传播平面镜成像光的折射光的反射光速光沿直线传播条件光源应用定律应用规律特点生活中的折射现象定律不可见光定义分类平面镜成像
显微镜及望远镜内容结构透镜探究透镜的成像规律眼睛和眼镜生活中的透镜透镜对光的作用基本概念透镜的分类投影仪照相机成像规律实验探究近视眼及其矫正眼睛望远镜的结构和原理显微镜的结构和原理放大镜远视眼及其矫正
内容结构质量测量物质的密度密度与生活密度会用天平测量物质的质量各单位间的换算关系单位探究实验物质的质量与体积的关系密度与温度量筒的使用ρ=m/V测量固体密度测量液体密度生活中的应用密度与物质鉴别
设计实验学生实验演示实验教学建议
评价建议评价原则尊重学生的个体差异多种评价方法有机结合有效反馈评价评价内容评价方法作品评价作业评价测验成长记录对“知识与技能”的评价对“过程与方法”的评价对“情感态度与价值观”的评价
课程资源的开发和利用课程资源的开发利用课程资源的开发和利用文本课程资源教科书教师用书教辅资料课外阅读资料多媒体教学资源投影仪和电子白板音像资料学校局域网与互联网课外教育资源电视农村工厂科技馆互联网
让知识之树长青恳请各位老师批评指正谢谢!二O一二年十月
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