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感悟亲情,传承家风——部编版七上第二单元作业设计
一、单元学习目标
1.积累、梳理、归纳生字词和文言词汇,能概括文章的大意。
2.通过默读、朗读、品读、悟读,把握记事类文章的思路和框架,理解作者的情感。
3.在拓展阅读和赏析中,加深对《世说新语》以及亲情、家风的理解;
4.联系现实生活,感悟亲情,传承家风,完成“我·家人·家风”主题展示活动。
二、单元教学设计
1.单元知识体系
2.单元整体教学流程
三、单元作业内容设计
为响应”双减”提倡的作业理念,作业题目力求每题一得,与本单元的学习目标相匹配,注重情
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