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2024-2025学年八年级语文下册期末复习专练
专题05综合性学习
三年真题精选
三年真题精选
1.(23-24八年级下·广东广州·期末)学校开展“以和为贵”的主题活动,请你完成以下任务。
(1)任务一:学生会欲邀请语文科李老师于周五下午3:00在报告厅作主题为“悦享和谐”的讲座。作为学生会主席,小文与李老师进行了电话沟通。请根据语境,补全对话内容。
小文:李老师、您好!我是学生会主席小文。
李老师:小文你好,请问有什么事吗?
小文:①
李老师:没问题,很高兴受到你们的邀请。
小文:②
李老师:我需要你帮我发一份调查问卷,以便我有针对性地准备讲座内容。
小文:好的,我尽快完成,期待您的指导,再见!
李老师:再见!
(2)任务二:为营造校园和谐氛围,学生会决定拟一则标语放在宣传栏上,至少要使用一种修辞手法,请你来完成。
(3)任务三:学校打算在微信公众号推送一篇有关“和美校园”的文章。请你从下面两幅图中任选一幅作为文章的插图,并说明理由。
【答案】(1)示例:①明天的讲座,您能按约定的时间来吗?
②您有什么事需要我去做吗?
(2)示例:和为贵,善为本,诚为先。
(3)示例:我选择图2。图中两个男同学在打乒乓球,旁边观战的两个同学一个举臂欢呼,一个左手握拳给他们加油。图片表现出同学们和谐相处的情景,契合“和美校园”的主题。
【详解】(1)本题考查补写句子。解答此题,要结合语境进行分析。
①处:结合“没问题,很高兴受到你们的邀请”和题干“学生会欲邀请语文科李老师于周五下午3:00在报告厅作主题为‘悦享和谐’的讲座”可知,所填句子应是询问李老师明天能否按约定的时间来做讲座。据此可填写:明天的讲座,您能按约定的时间来吗?
②处:结合“我需要你帮我发一份调查问卷,以便我有针对性地准备讲座内容”可知,应是询问李老师需要做什么准备。据此可填写:您有什么事需要我去做吗?
(2)本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语的技巧:(1)多用修辞,用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法,可使标语生动形象,增强宣传效果。(2)注重押韵,读来上口,易记易诵。(3)力求简洁,结构简洁醒目,语言简练通俗,既给人以视觉的整齐美,又便于记忆,加深印象。解答此题,要仔细阅读题干要求,扣住活动的主题“以和为贵”来拟写宣传标语,还要注意使用恰当的修辞方法。
示例:和谐之花绽校园,文明新风润心田。
(3)本题考查图文转换。
仔细观察图片可知,图1中有四位同学,一个站着的男同学侃侃而谈,坐在桌边的三位同学在认真倾听,一位男同学边听边记,两位女同学脸上露出微笑。他们神情愉快,气氛和谐温馨。
图2中有四位同学,两个男同学正在挥拍打乒乓球,旁边观战的两个同学一个举臂欢呼,一个左手握拳给他们加油。两幅图都能表现同学们和谐相处,契合“和美校园”的主题。据此作答即可。表达要流畅。
示例:我选择图1。图中有四位同学在讨论问题,其中站着的一位男同学侃侃而谈,坐在桌边的三位同学在认真倾听,一位男同学还边听边记录,两位女同学神情专注,面带微笑。图片展现出同学们神情愉快,气氛和谐温馨的交流场面,契合“和美校园”的主题。
2.(23-24八年级下·广东广州·期末)班级举行“和”文化探究活动,小文参加了其中的“演讲比赛”活动。请你协助小文完善下面这份演讲提纲。
标题:A____
引:引用名言。
1)君子和而不同,小人同而不和。
(《论语?子路》)
2)礼之用,和为贵。
(《论语?学而》)
议:阐述说理。
1)许慎《说文解字》中说:“和,相应也。”我们由此推断出“和”的意思是B。
2)举例论证(名人事例)。
①从张英“六尺巷”的故事中,我读到的是忍让与宽容的“和”。
②C(仿照①补充一个名人事例。)
联:联系实际。
放学后,你和同学跑到操场上准备打篮球,这时又来了另外一个班的同学。“我们先到!场地该归我们!”“凭什么?场地又不是你们班的!”大家互不相让。
你该怎么劝说?D
结:总结全文。“和”是修身之道,是兴家之本,是强国之根。
(1)请给这份演讲提纲拟一个标题。
(2)推断出“和”的意思是。
(3)仿照①补充一个名人事例。
(4)请你用“和”理念来劝说,化解这场争吵。
【答案】(1)示例:以和为贵
(2)调节音乐使之和谐
(3)示例:从王昭君“出塞”的故事中,我读到的是责任与担当的“和”。
(4)示例:各位,请大家不要再吵了。“退一步海阔天空”,我们都是来打篮球的,不是来吵架的。操场这么大,或者我们一起玩,或者各占半边,你们看好吗?
【详解】(1)本题考查拟写标题。
根据“班级举行‘和’文化探究活动”和小文的演讲提纲可知,演讲内容围绕“和”展开,故演讲标题可拟写为“和为贵”或“以和为贵”。
(2)本题考查词语含义。
结合“和,相应也”
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