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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.空气的流动方向是(??)。
A.从南到北?????B.四面八方?????C.从高到低
2.下列(??)不是描述天气的?
A.今天的体育课上不了了?????B.今天有云,早上冷?????C.阴天,还有风
3.下列实验仪器中,在加热时能使蒸发皿中物体均匀受热的是(??)。
A.玻璃棒????B.石棉网????C.三脚架
4.用水分离食盐和沙时,用(??)的方法可以把沙分离出来。
A.?????B.?????C.
5.在冰箱里的水慢慢结冰了,是因为(??)。
A.水凝固了?????B.水蒸发了?????C.水遇热了
6.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是(??)。
A.空气有固定的形状?????B.空气占据定的空间且容易被压缩?????C.空气可以流动
7.在玻璃杯里装一些水,几天后玻璃杯的水变少了,这是由于(??)的缘故。
A.水蒸发????B.杯子吸收了水
8.使用酒精灯给烧杯里的水加热,要先在三脚架的上面放上一个(??),再放烧杯。
A.石棉网?????B.支架?????C.温度计
9.如图所示,根据温度计上的标记可以看出,此时的温度是(??)。
A.-5℃????B.5℃????C.15℃
10.热空气上升是因为空气受热后体积(??)。
A.收缩????B.膨胀????C.变重
二.填空题(共10题,共34分)
1.整理、分析(???),可以帮助我们了解天气变化的一些规律。
2.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)端倾斜,这是因为空气(???)。
3.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的(???)比较大。
4.风形成的原因是(???);热气球能上升是因为(???)。
5.我们周围到处都有(???)。
6.我知道水有三种状态:固态的(???)、液态的(???)、气态的(???),它们是可以相互(???)的。
7.天气预报的制作过程大致分为五个步骤:(???),数值天气预报,气象员做出预报,(???),发布天气预报。
8.在天气日历中,我们可以对照(???)记录风速。
9.我们可以利用(???)测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的(???)。
10.(???)是气态的水,存在于空气中。
三.判断题(共10题,共20分)
1.做溶解实验时,应该在每个杯子里放1毫升的清水。(??)
2.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。(??)
3.刮风、下雨、沙尘暴,冷、暖等都是天气现象。(??)
4.天空中的云量对天气的影响很大。(??)
5.日常生活中,我们可以用多种方式感受到风。(??)
6.空气占有一定的空间,并且无处不在。(??)
7.风是有级别的,级别越大,风力越大,破坏力越大。(??)
8.一般情况下,同一天中午的气温要比早上高。(??)
9.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。(??)
10.一杯空气比一杯水要轻得多。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将下列状态和正确的过程连接起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?
2.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
3.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?
4.妈妈冲感冒冲剂时,为什么要用热水冲服,而不用凉开水呢?
5.比较水和水蒸气,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
七.综合题(共3题,共26分)
1.为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化?我们一起来完成实验。
1.在实验中,橡皮筋的作用是(??)。
A.方便拿住试管????B.方便看清冰????C.方便观察冰面和水面的高度
2.实验中发现冰块融化所需的时间(??)。
A.非常短暂???B.比较漫长???C.需要1分钟
3.图中试管中温度计的液柱,下降快的是(??)。
A.左图温度计下降快些???B.右图温度计下降快些??C.一样快
4.当冰块完全融化成水时,冰面和水面的高度相比(??)。
A.冰面低些???B.水面低些???C.没有变化
5.观察冰融化成水发生的变化,可以得出的结论是(??)。(多选题)
A.冰融
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