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- 2025-05-13 发布于四川
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大班语言《小狗乐园》;课程目标;课程主题:小狗乐园;故事人物介绍;故事背景:小狗乐园;阅读时间:小狗乐园(第一部分);阅读时间:小狗乐园(第二部分);重点词汇学习(1);重点词汇学习(2);阅读理解问题(第一部分);阅读理解问题(第二部分);互动活动:角色扮演;互动活动:猜词游戏;互动活动:画出小狗乐园;小组讨论:小狗乐园的意义;语言表达训练(1);语言表达训练(2);课堂游戏:小狗找家;听力练习:故事复述(第一部分);听力练习:故事复述(第二部分);小狗的生活习性介绍;动物相关联想训练;视频欣赏:真实的小狗乐园;语言拓展(1):词汇运用;语言拓展(2):表达情感;创意写作活动(1):我的小狗故事;创意写作活动(2):小狗的冒险;语言游戏:找朋友;问答活动:小狗趣事;配对练习:单词与图片;歌曲学习:快乐小狗;节奏朗诵:小狗韵律;小组合作:编排小狗故事;小狗谜语挑战;拓展讨论:如果我是小狗;动物与环境的关系;阅读故事:小狗豆豆的新冒险;高级问题:故事情节分析;配角故事挖掘;语言与社会发展;绘本创作展示(预备);绘本创作展示(分享);提问和反馈(第一阶段);提问和反馈(第二阶段);课堂总结:语言知识梳理;激励故事:坚持与努力;小狗与人的友情思考;课后延展任务;学生提案活动;趣味竞赛:小狗环游世界;归纳与角色合作回顾;小组惊喜活动;教师鼓励与目标展望;影视推荐与延伸;互动思维导图:小
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