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数字技术赋能乡村教育改革的行动措施

前言

当前，乡村教育的数字化资源配置存在较大的地区差异。一些经济较为发达的乡村学校已经拥有较为先进的数字教育设施和丰富的在线教育资源，能够较好地满足教师和学生的需求。在经济条件较差的乡村，学校仍然面临着数字设备的短缺和资源的不均衡分配，导致数字教育的推广存在很大局限性。在一些偏远地区，甚至连基础的网络覆盖和电力保障都不能满足数字教育的需要。

未来，数字技术将推动乡村教育模式的创新，线上与线下教育的融合将成为主流趋势。随着网络教育平台的日益成熟，乡村地区的学生可以通过互联网接受优质的在线教育资源，这不仅极大地拓宽了教育的广度，也打破了时空的限制