江苏省南京市第九中学2025届高三级第三次统测物理试题试卷含解析.docVIP

江苏省南京市第九中学2025届高三级第三次统测物理试题试卷含解析.doc

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江苏省南京市第九中学2025届高三级第三次统测物理试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示,是一个质点在时间内的v-t图象,在这段时间内,质点沿正方向运动的平均速度大小为v1沿负方向运动的平均速度大小为v2则下列判断正确的是()

A.v1v2 B.v1v2

C.v1=v2 D.以上三种情况均有可能

2、在物理学建立与发展的过程中,有许多科学家做出了理论与实验贡献。关于这些贡献,下列说法正确的是()

A.牛顿发现了万有引力定律,并通过扭秤实验测量了引力常量

B.安培提出了分子电流假说,研究了安培力的大小与方向

C.法拉第发现了磁生电的现象,提出了法拉第电磁感应定律

D.爱因斯坦在物理学中最早引入能量子,破除了“能量连续变化”的传统观念

3、已知长直导线中电流I产生磁场的磁感应强度分布规律是B=(k为常数,r为某点到直导线的距离)。如图所示,在同一平面内有两根互相平行的长直导线甲和乙,两导线通有大小分别为2I和I且方向相反的电流,O点到两导线的距离相等。现测得O点的磁感应强度的大小为。则甲导线单位长度受到的安培力大小为()

A. B. C. D.

4、一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半,以行驶了另一半,则全程的平均速度为()

A. B. C. D.

5、某城市创卫工人用高压水枪冲洗墙面上的广告,如图所示,若水柱截面为S,水流以速v垂直射到墙面上,之后水速减为零,已知水的密度为p,则水对墙面的冲力为()

A. B.

C. D.

6、如图所示,质量为m的小球用一轻绳悬挂,在恒力F作用下处于静止状态,静止时悬线与竖直方向夹角为53°,若把小球换成一质量为的小球,在恒力F作用下也处于静止状态时,悬线与竖直方向夹角为37°,则恒力F的大小是()

A. B. C. D.

二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

7、如图所示,质量为2kg的木块A与轻质弹簧连接,弹簧的另-端固定在墙上,开始时木块A静止在光滑水平面上的O点,现有一质量为3kg的木块B以10m/s的初速度向右运动,与木块A发生碰撞并粘在一起,下列说法正确的是()

A.木块A、B碰后瞬间的共同速度大小为6m/s

B.弹簧的最大弹性势能为90J

C.A、B碰撞过程中损失的机械能为150J

D.弹簧第一次被压缩至最短的过程中,墙对弹簧的冲量为0

8、一简谐机械横波沿x轴负方向传播,已知波的波长为8m,周期为2s,t=0s时刻波形如图甲所示,a、b、d是波上的三个质点。图乙是波上某一点的振动图象,则下列说法正确的是

A.图乙可以表示质点b的振动

B.在0~0.25s和0.25~0.5s两段时间内,质点b运动位移相同

C.该波传播速度为v=16m/s

D.质点a在t=1s时位于波谷

E.质点d简谐运动的表达式为y=0.1sinπt(m)

9、a、b、c三条平行光线垂直于半圆柱体玻璃砖的截面直径从空气射向玻璃砖,如图所示,光线b正好过圆心O,光线a、c从光线b的两侧对称入射,光线a、c从玻璃砖下表面进入空气后与光线b交于P、Q两点,则下列说法正确的是()

A.玻璃对三种光的折射率关系为nanbnc

B.玻璃对a光的折射率大于对c光的折射率

C.在相同条件下进行双缝干涉实验,a光的条纹间距比c光窄

D.a、c光分别从空气射入某种介质中,c光发生全反射时临界角较小

E.a光比c光穿过该半圆柱体玻璃砖所需时间长

10、一个电子在电场力作用下做直线运动(不计重力)。从0时刻起运动依次经历、、时刻。其运动的图象如图所示。对此下列判断正确的是()

A.0时刻与时刻电子在同一位置

B.0时刻、时刻、时刻电子所在位置的电势分别为、、,其大小比较有

C.0时刻、时刻、时刻电子所在位置的场强大小分别为、、,其大小比较有

D.电子从0时刻运动至时刻,连续运动至时刻,电场力先做正功后做负功

三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。

11.(6分)某同学想测出济南当地的重力加速度g,并验证机械能守恒定律。为了减小误差,他设计了一个实验如下:

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